全心全意的教學是一項充滿激情的工作，這種激情能讓心靈與思想和諧統一。充滿激情的教師能夠意識到他們所處的更廣闊的社會環境所帶來的挑戰，擁有明確的身份認同感，並相信他們可以對學生的學習和成就產生影響。《教育與激情》對理解和提高教師職業素養具有重要貢獻，並為教師的工作和生活帶來了新的見解。它適用於所有對教學充滿激情、熱愛學習和教學生活的教師、教育工作者和未來教師。

●圖目錄
表目錄
前言
致謝
導言 對激情的需求
創造知識的學校
社會的變化
國家標準
第1章 為何激情如此重要
激情教學與實效
教學的使命
激情、希望和理想
思考時間
第2章 道德目的：關心、勇氣和學生的聲音
道德目的
關心
勇氣
三點注意事項
充滿激情的聲音
回憶
思考時間
第3章 情感與身份認同
情感
情感與認知
情感勞動與情感工作
情感與標準議程
專業和個人身份認同
行為主義者身份認同
身份認同的轉變
思考時間
第4章 承諾的激情：關心工作滿意度、動機和自我效能感
承諾的特征
承諾缺失
隨時間變化：承諾的發展過程
個人對專業任務的投入
致力於學習
支持的差異
效能
工作滿意度、士氣和動機
思考時間
第5章 構建實踐知識
教學模式
心流、創造性和走進學習
成熟敏銳的機智
直覺和專業知識
透過表像：學生學習所需的挑戰
情緒智能
心靈智能
道德智能：道德義務
思考時間
第6章 對學習和發展的激情
騰出時間呼吸
反思性實踐的挑戰
反思的種類
挑戰自我：情緒維度
反思實踐的四種模式
教師的職業階段
爭取很好機會
在職教育和培訓
專業發展的三個命題
思考時間
……

本書是北京師範大學講席教授戴傑思的一本經典專著。它將與“激情”的對話延伸到教師工作和生活的各個方面，從八個章節探討我們為什麼需要在教育中擁有“激情”，如何纔能永葆教育激情。從教師個體到學同體，從教育理論到教育實踐，從教師學習到學校領導，本書帶領教育工作者在教育旅程中滿懷激情，尋找到一條幸福的志業之路。

(英)戴傑思 著 王琳瑤,連希 譯