《認知語言學》自2002年出版以來，便以其合理的編排、獨特的視角，一直作為日本各大高校的認知語言學入門課程中常被選用的教材之一，同時也被無數認知語言學研究者奉為經典。對國內想入門認知語言學的人，大堀壽夫的這部《認知語言學》不失為一本好的教材。對已經入門的人來說，則可以從中了解許多日語的情形，從而為豐富和發展認知語言學添磚加瓦。

●第1章 何謂認知語言學
第2章 認知能力與語言
第3章 範疇化(1)——原型
第4章 範疇化(2)——基本層次
第5章 隱喻
第6章 事件結構
第7章 構式知識(1)——基本框架
第8章 構式知識(2)——“主語”與“被動態”
第9章 語法化
第10章 語篇、認知、文化
第11章 語言的發展
第12章 面向今後的探究
討論題答案
參考文獻
索引
譯後記
小欄目

《認知語言學》是一本從語言類型學的視角深入闡述認知語言學基本觀點與方法的入門教材，在日本是享譽學界多年的認知語言學經典讀物。全書共12章，每章一個主題。各章之間的內容由淺入深，由核心課題向周邊領域逐步擴展。章節內部，對內容按難易做出標記，每章課後配備有延展練習。全書圍繞身邊及認知領域內外的各種疑問，采取邊對話邊寫作的形式。原則上圍繞具體事例，將其置於宏大的理論語境當中展開論述。除日語的事例外，還補充了漢語、德語、越南語等大量事例，超越了傳統認知語言學的英語框架。全書覆蓋了認知語言學的諸多基礎概念，如原型範疇、圖形-背景、概念隱喻、認知地圖等。此外，本書還探討了語言、文化、思維之間的關繫。為方便無認知語言學背景的讀者使用，書中的關鍵詞用黑體標明，理論背景用專欄介紹，章節後附文獻導引和討論題。

(日)大堀壽夫 著 潘鈞 等 譯