李佳，首都師範大學生物教育學博士研究生，香港教育大學訪問學者。讀博期間先後在北京四中和北京理工大學附屬中學開展STEM課程開發與教學實踐研究，並被北京理工大學附屬中學聘請為STEM課程設計專家，研究STEM課程與生物學科教學的融合途徑與策略。曾參與多個重量、省級和市級的STEM課題研究。在《生物學教學》《中小學教師培訓》《中學生物教學》《教育與裝備研究》《可再生能源》《太陽能學報》等核心期刊發表多篇論文，參與編寫或翻譯多部著作，如《中學生物學實驗創新與拓展（上、下冊）》《基於設計的STEM》（譯作）等。