作 者:黃曉春 著
定 價:36
出 版 社:石油工業出版社
出版日期:2019年04月01日
頁 數:307
裝 幀:平裝
ISBN:9787518316274
●章 學習習性
● 一、學習習性長啥樣
● 二、與學習習性
● 三、激活孩子的天然稟賦
●第二章 調理呼吸――升華生命品質
● 一、呼吸，讓你由內到外地改變
● 二、把孩子的潛能挖掘出來
● 三、用氣場喚醒“裝睡的頑童”
●第三章 書場，孕育學習習性之搖籃
● 一、養靜修慧之寶地
● 二、家有書場慧自來
●第四章 真愛，學習習性成長之甘露
● 一、愛與禍害隻有一步之遙
● 二、給愛升級
● 三、愛，是無條件地付出和理性關注
● 四、愛，貴在滿足精神需求
● 五、愛，不為孩子設限
● 六、學習習性需要愛的滋養
●第五章 培養學習習性需要學會等待
● 一、“低效率勤奮”難逃人性退化的阨運
●部分目錄
本書的主旨是幫助家長更新教育理念，為孩子提供寬松而安靜的成長環境，通過論述和事例來告訴家長提高孩子的學習成績，不是依靠增加學習作業量，而是培養孩子專注的學習習性，使他們對學習產生內在渴望，提高學習的內在動力，提高孩子的學習能力。
黃曉春 著
黃曉春，籍貫陝西。中國科普作家協會會員，靠前生態體驗教育學術委員會委員。中科院心理研究所“發展與教育心理學”專業研究生課程班結業，有23年軍旅生活，現在北京市人民檢察院第三分院工作。學術貢獻：以拯救學業困難和問題孩子為己任，以專注力修復為主線，傾力關注人性弱點和生命成長問題，將職業生涯的大部分時間用於抑郁、焦慮、崩潰、絕望等生命現像研究，持續探索內生態體驗實踐形態，幫助個體破解精神心理健康難題，很大限度地挖掘出生命潛能。主要著作有《磨刀石》(中國青年出版社出版)，《再造孩子的學習習性》(中國石油工業出版社出版)等。
章 學習習性
學習習性是指一個人對學習所具有的生理氣質性偏好、傾向、執念和熱情。具體而言，可以理解為個體在安靜專注的氣質下對讀書學習產生的內在渴望，它是一種具有循環往復的智力激情，而且與性情相融合匹配，是一種源於骨子裡的行為傾向。
一、學習習性長啥樣
法國當代有名社會學家布迪阨認為，習性是行動者的內在精神結構和客觀社會結構之間逐漸形成的一致性。習性主要和神經繫統的生理結構和功能有關，不需要社會教育和其他外力作用就能夠按照原來的慣性思維行事。如《北史？儒林傳序》：“夫帝王子孫，習性驕逸。”
等
