●第一部分不讓每個孩子的天賦被忽視
第一章什麼是好的教育
第一節什麼是好的教育
第二節0-12歲孩子成長規律簡述
第三節投資孩子就是投資你後半生的幸福
第四節未來已來：我們的父母，我們的孩子準備好了嗎
第五節怎樣纔能讓孩子未來成為有獨特價值的人
第二章天賦的定義
第一節什麼是興趣
第二節天賦與興趣
第三節未來競爭所需的思維模式
第四節小魚兒天賦探求測量體繫
第五節探求孩子的天賦潛能，激發孩子巨大的自我成長的內驅力
第六節諾貝爾獎獲得者的成功因素
第七節怎樣纔能找到孩子的天賦所在
第二部分教育的核心是什麼教育的目的是什麼
第一章教育的核心是：培養孩子的思維能力和解決問題的方法
第一節怎樣開拓孩子的思維能力
第二節開拓孩子思維的六種方法
第三節怎樣培養孩子批判型思維
……

做有準備的父母，讓自己的成長走在孩子的前面。因為孩子的每個外顯行為，都和大腦的生長發育密切相關，心理學已經證實了孩子的成長是階段連續性的，接近是有規律的，父母隻有掌握了孩子的成長規律，纔能擺脫教育孩子的焦慮。該書分三個年齡階段，並對孩子在各個年齡階段，身體發育、智力、藝術能力、社會適應能力、個性成長和心理發育的成長規律，做了科學的詳細的詮釋，方法簡單易懂，既有科學性又有實用性。