●自序：遇見更好的自己
史建築：閱讀引領學習變革
“我現在更多的是做標準化的研究”
“瞄準學生需求，教學纔有意義，閱讀纔有方向”
“閱讀教學有時候就像解剖學”
“在讀書這件事上要走出舒適區”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“跨學科閱讀能給學生更多的腳手架”
［推薦好書］
程紅兵：我就是一介書生
“懷念自由散漫的讀書時光”
“批判意識其實是一種閱讀習慣”
“讀出教育的本真與內涵”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“名師與普通教師的區別在於堅持”
［推薦好書］
於永正：一輩子做個讀書人
“我很幸運遇到了好老師”
“讀書是教師優選的修煉”
“我讀書喜歡與別人分享”
“讀出來的教學勇氣”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“教師要練就扎實的基本功”
［推薦好書］
吳正憲：人生兩大樂事是讀書和教書
“讀書，讓我發現數學的哲理與門道”
“讀書，讓我與孩子的心更近”
“引領更多教師走上讀書之路”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“讀懂孩子是教師的必修課”
［推薦好書］
李懷源：讀到深處更懂語文
“讀寫結合讓我找到前行的方向”
“走近童書，我找到了當教師的感覺”
“閱讀葉聖陶是我人生的一個拐點”
“做學術研究是走向語文深處的過程”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“拓寬語文的邊界，就是拓寬學生的精神世界”
［推薦好書］
華應龍：讀書成就了今天的我
“最難忘窗臺上被風呼啦啦吹起的購書彙款單”
“你認為數學無趣，是因為你站在數學花園的外面”
“隻有持續閱讀，纔有對教育、對自己的不斷追問”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“學養在閱讀中不斷豐厚”
［推薦好書］
王雪娟：閱讀托起好看語文課
“閱讀，讓我實現了二次成長”
“因為閱讀，我知道了語文是什麼”
“閱讀與旅行賦予我兩個世界”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“反思是專業成長的最關鍵因素”
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夏昆：用閱讀為學生打開一扇窗
“在讀書上，我下的是笨功夫”
“語文之用，在於讓學生受益終身”
“我想帶學生多看看窗外的世界”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“隻要堅持讀，總會找到自己的方向”
［推薦好書］
竇桂梅：閱讀改變教育人生
“小人書叩開我的閱讀之門”
“文學讓我窺見了生命的柔軟與美麗”
“寫作，是另一種閱讀”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“讀書，最重要的是行動”
［推薦好書］
王崧舟：詩意的源頭
“在閱讀上，我是個典型的雜家”
“《紅樓夢》是對我一生影響優選的書”
“讀書是一種精神修行的方式”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“讀書的奧秘，全在‘呼吸’二字”
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闫學：閱讀是生命中最重要的遇見
“我就是一個不停奔跑的孩子”
“閱讀讓教師呈現不一樣的課堂”
“教師必須不斷提高閱讀質量”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“閱讀與教學有著因果關繫”
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鐘志農：從50歲開始做個讀書人
“我們那一代人最缺的就是書”
“我讀書其實是從50歲纔開始”
“將閱讀與人生規劃結合起來”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“教師不懂心理學，難成教育名家”
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周益民：不想長大的孩子王
“兒童文學是我教學生涯的一道分水嶺”
“為小學語文補上民間文學這堂課”
“不一樣的課堂背後是不一樣的閱讀積澱”
［且讀且悟］
［讀書解惑］ “語文教師應是兒童文學的傳播者”
［推薦好書］
冷玉斌：用閱讀點亮心燈
“童書，讓學生有了精神之錨”
“對童書進行繫統的課程化打造”
“我似乎看見了孩子們未來的光亮”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“真正的幸福，從來都是在自己的內心誕生”
［推薦好書］
吳非：做一個有思想的讀書人
“我始終記得那種雖然清苦但是有書讀的幸福”
“讀書，最重要的是獨立思考”
“書讀得越多，我越覺得自己可憐”
［且讀且悟］
［讀書解惑］“中國不缺教師，缺的是愛讀書的教師”
［推薦好書］
附：15位名師推薦給中小學教師的書
