●章走進孩子的內心，打開孩子的心扉
親子教育，從心靈溝通開始 / 002
父母要真誠地向孩子敞開心扉 / 004
關注孩子的心聲，心教重於管教 / 007
與孩子多談心，疏導孩子心理壓力 / 010
像朋友一樣與孩子促膝談心 / 012
信任，架起親子溝通的堅實橋梁 / 014
無言的愛是滋潤孩子心靈的甘泉 / 017
第2章愛和尊重，鋪設親子溝通的雙行道
尊重孩子，孩子纔可能獲得自尊 / 022
尊重孩子的理想和追求 / 025
尊重孩子的自主性 / 027
尊重和呵護孩子的興趣愛好 / 030
尊重孩子內心深處的隱私 / 032
孩子交友，要給予賞識和尊重 / 035
與孩子商量，聽聽孩子的意見 / 038
彎下腰與孩子平等友好商量 / 040
站到孩子的角度看待和處理問題 / 042
第3章和孩子說話，要溫和不要粗暴
孩子鬧情緒，你要怎麼辦 / 046
教育孩子，就是在教育自己 / 048
家長情緒好，親子溝通沒煩惱 / 050
勸說孩子，要溫和不要粗暴 / 053
注意同孩子說話的腔調和語氣 / 055
跟孩子說話語氣別太強硬 / 057
輕聲細語地跟孩子講道理 / 059
要永遠用溫和的態度對待孩子 / 061
第4章表揚不貶損，把話說到孩子心裡去
每天誇孩子一句並不難 / 066
鼓勵孩子多作自我肯定 / 068
對孩子露出八顆牙齒的微笑 / 072
發現並真心贊揚孩子的閃光點 / 074
對孩子的刻苦努力給予肯定 / 077
在眾人面前多多贊揚孩子 / 079
珍惜和賞識孩子可貴的好奇心 / 081
不要讓孩子整天“泡”在贊美裡 / 083
第5章批評不傷害，孩子纔會知錯就改
父母越嘮叨，孩子越不愛聽 / 088
要避免對孩子的“語言傷害” / 090
批評孩子要“偷偷”地進行 / 092
批評要尊重和保護孩子的天性 / 095
解決同孩子的矛盾不妨“巧敗” / 097
巧用暗示法引導不聽話的孩子 / 099
給孩子講一堆大道理，不如說一個故事 / 102
用幽默代替批評，親子關繫更親密 / 105
第6章如何說孩子纔肯學習愛學習會學習
排解障礙，讓孩子遠離開學焦慮癥 / 110
循循善誘，讓孩子遠離學習焦慮癥 / 112
期望適度，讓孩子遠離考試焦慮癥 / 115
陪伴孩子讀書，教會孩子高效閱讀 / 118
興趣是火苗，幫助其燃燒 / 121
和孩子一起學習，和孩子一起進步 / 123
學習中家長應該怎樣向孩子提問 / 126
孩子學習偏科，矯枉不過正 / 129
眼睛不要隻盯著孩子的考試分數 / 132
第7章溝通有方法，孩子自然情商高
孩子很是自卑，少貶低多褒揚 / 136
孩子遭遇挫折，給孩子多“打氣” / 139
孩子比較害羞，啟發孩子落落大方做人 / 142
孩子依賴心強，提高孩子獨立能力 / 144
孩子有些自負，啟發孩子正確評價自己 / 146
孩子愛慕虛榮，教導孩子重內在輕物質 / 149
孩子太過孤獨，鼓勵孩子積極與人交往 / 152
孩子嫉妒別人，心理疏導輔以思想教育 / 154
第8章孩子若有壞習慣，不慣不罵巧引導
孩子總是貪玩，教孩子協調玩與學的關繫 / 160
孩子賴床不起，設法讓孩子早睡早起 / 162
孩子不講衛生，一手指導一手監督 / 164
孩子挑食偏食，不慣不罵耐心說服 / 166
孩子迷戀電視，約定看電視時間和次數 / 168
孩子粗心馬虎，教導孩子做事精益求精 / 170
孩子上網成癮，引導孩子理智地使用網絡 / 172
第9章孩子喜歡對著干，如何說孩子纔心悅誠服
正確理解、諒解孩子的逆反心理 / 176
孩子任性妄為，先“禮”後“兵” / 178
對孩子的過分要求要說“不” / 181
孩子哭鬧不休，不能一味讓步 / 183
孩子愛發脾氣，一開導二引導三疏導 / 185
孩子喜歡對著干，心平氣和來說服 / 187
允許孩子“發洩”，把心事說出來 / 190
怎樣幫助孩子戰勝青春期焦慮癥 / 193
教孩子正確對待偶像崇拜，適度追星 / 197
0章學會定規矩，孩子接近照你說的做
孩子不聽話，有必要靠家規來約束 / 202
該對孩子講規矩時不能講情面 / 204
給孩子交代規矩要信號明確清晰 / 207
下達讓孩子更易接受的指令 / 209
孩子屢教不改，及時給予警告 / 211
“約法三章”，讓孩子學會自我控制 / 214
把握立規尺度，做到寬嚴相濟 / 216
執行規矩時父母意見要保持一致 / 218
1章給孩子話語權，讓孩子對你掏心窩
大人說話要允許小孩子頂嘴 / 224
給孩子充分的發言權和決策權 / 227
孩子犯了錯，要給孩子解釋的機會 / 230
要允許孩子有自己的想法 / 232
鼓勵孩子大膽提出不同意見 / 234
聽孩子訴說，不隨意打斷孩子話頭 / 237
2章想讓孩子聽你的，不妨做孩子的聽眾
與孩子交流時要少說多聽 / 242
認真傾聽，解開孩子的心結 / 244
讓孩子把話說完，傾聽孩子訴說 / 246
學會傾聽，讓孩子對你無所不談 / 249
傾聽孩子的弦外之音，理解孩子的心 / 252
要能夠聽得出孩子的“話中話” / 255
每天留點時間傾聽孩子的心聲 / 258
聆聽孩子的心聲，關注孩子的成長 / 260
3章不言之教，無聲勝有聲的管教
榜樣的力量，無聲勝有聲 / 264
一兩的身教勝於一噸的說教 / 266
言傳身教，以身作則做表率 / 268
言傳身教並行，潛移默化育人 / 271
以自己的言行舉止為孩子做表率 / 273
啟發孩子反思自己的言行 / 275
說到做到，不給孩子開“空頭支票” / 277
4章避免無效溝通誤區，親子關繫更和諧
無效溝通誤區一：用命令的口氣壓制孩子 / 282
無效溝通誤區二：揪著孩子的過失不放 / 284
無效溝通誤區三：盯著孩子的缺點挑刺 / 287
無效溝通誤區四：急於糾正孩子的“出格” / 290
無效溝通誤區五：對孩子下否定的預言 / 293
無效溝通誤區六：把過高的願望強加給孩子 / 295
無效溝通誤區七：打罵動手打人的孩子 / 298
父母要牢記：打罵不能在孩子心中樹立威信 / 300
附錄一父母最不該對孩子說的100句話 / 304
附錄二父母傾聽孩子的十大黃金準則 / 309

天下沒有哪一個父母不盼望自己的孩子能成龍成鳳的，但無數事實證明，沒有一個孩子是在父母的打罵中成纔的。棍棒威嚇可能會起作用，但隻是暫時的，不會持久。隻有父母會說也會聽，纔能培養出真正很好的孩子。父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣，父母的一句話也可以讓孩子受到傷害，產生心理陰影。既然父母的態度和語言有如此強大的力量，所以作為父母，應當在孩子面前充當愛神和智者。
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靜濤,鳳蓮 著