●第一部分 英語專業課程
綜合英語——專業核心課
“綜合英語”課程思政教學設計樣例（Unit 9 Patriotism）
“綜合英語”課程思政教學設計樣例（Unit 6 Science and Environment）
“綜合英語”課程思政教學設計樣例（Unit 6 Still under the Gun ◎ Close Reading: Countering Violence）
英語視聽說——專業核心課
“英語視聽說”課程思政教學設計樣例（Unit 4 Language and Culture）
“英語視聽說”課程思政教學設計樣例（Unit 6 Technology I （Tools and Energy） ◎ Section Three）
“英語視聽說”課程思政教學設計樣例（Unit 2 Family and Human Relationships ◎ Section One and Section Two）
英語口語——專業核心課
“英語口語”課程思政教學設計樣例（Unit 1 Request and Offer）
英語閱讀——專業核心課
“英語閱讀”課程思政教學設計案例（第二冊 Unit 11 National Spirits）
“英語閱讀”課程思政教學設計樣例（Unit 1 Nature ◎ Part A Rainforest Climate）
英語寫作——專業核心課
“英語寫作”課程思政教學設計樣例（Section 4 ◎ Unit 2 Comparison and Contrast）
“英語寫作”課程思政教學設計樣例（Unit 4 Exposition（2） ◎ Cause and Effect）
英漢筆譯——專業核心課
“英漢翻譯”課程思政教學設計樣例（第5章 社論翻譯）
“英漢筆譯”課程思政教學設計樣例（第十節 英語被動態句式的翻譯）
英語文學導論——專業核心課
“英語文學導論”課程思政教學設計樣例（Unit One English Prosody）
英漢/漢英口譯——專業核心課
“英漢/漢英口譯”課程思政教學設計樣例（Unit 9 交通運輸）
西方文明史——專業核心課
“西方文明史”課程思政教學設計樣例（Chapter 2 Greek Period）
跨文化交際——專業核心課
“跨文化交際”課程思政教學設計樣例（Unit 1 Cultural Awareness and Intercultural Communication ◎ 5. Further Reading）
語言學導論——專業核心課
“語言學導論”課程思政教學設計樣例（Unit 9 Sociolinguisticsc ◎ Section B Language Varieties and Language Planning）
研究方法與學術寫作——專業核心課
“研究方法與學術寫作”課程思政教學設計樣例（Chapter Eight Writing a Research Proposal）
英語演講與辯論——專業核心課
“英語演講與辯論”課程思政教學設計樣例（Unit 9 Refutation）
“英語演講與辯論”課程思政教學設計樣例（Chapter 2 Speaking Confidently and Ethically）
英語新聞閱讀與思辨——專業核心課
“英語新聞閱讀與思辨”課程思政教學設計樣例（Unit 2 Economy ◎ Text C Solving America's Inequality Puzzle）
綜合商務英語——專業核心課
“綜合商務英語”課程思政教學設計樣例（Unit 2 Coffee Culture Comes to Coffee-growers）
國策與省情——專業核心課
“國策與省情”課程思政教學設計樣例（第一講 《新時代要有新氣像，更要有新作為》）
英語語音——專業方向課（語言學方向）
“英語語音”課程思政教學設計樣例（ 音韻之美）
英美詩歌選讀——專業方向課（文學方向）
“英美詩歌選讀”課程思政教學設計樣例（Chapter 10 Robert Burns ◎ Part 2 Robert Burns and His Poem “My Heart's in the Highlands”）
西方思想經典導讀——專業方向課（比較文學與跨文化方向課程）
“西方思想經典導讀“課程思政教學設計樣例（Lesson Twenty-five Base and Superstucture in Marxist Cultural Theory）
英語教學法——專業方向課（英語學科教學方向）
“英語教學法”課程思政教學設計樣例（Chapter 4 Professional Development）
外語教育學——專業方向課（英語學科教學方向）
“外語教育學”課程思政教學設計樣例（Unit 1 Foreign Language Pedagogy ◎ Section A History of Foreign Language Pedagogy in China）
英語教學活動設計——專業方向課（英語學科教學方向）
“英語教學活動設計”課程思政教學設計樣例（Chapter 1 Introduction-How to Design a Reading Material?）
筆譯工作坊——專業方向課（翻譯方向）
“筆譯工作坊”課程思政教學設計樣例（Unit 11 C-E Translation of Documentary Subtitles）
第二部分 大學英語課程
大學綜合英語——公共基礎課
“大學英語”課程思政教學設計樣例（Unit 3 Friendship ◎ Text: Why Do FriendshipsEnd?）
綜合英語——公共基礎課
“綜合英語”課程思政教學設計樣例（Unit One College Education ◎ Section A Why College Is Important for You）
大學英語聽說——公共基礎課
“大學英語視聽說”課程思政教學設計樣例（Unit 7 Arts）
……

本書是一本教學理論和課程思政實踐相結合的教材，以理論為基礎，側重各種實踐活動的設計，借鋻性強。本書案例鮮活真實，由多所高校專家親自主持，一線教師共同編寫，從編寫院校特色課程教學實踐經驗出發，可操作性強。 本書內容豐富，涵蓋課程面廣，包括英語專業16門專業核心課、7門專業方向課，大學英語2門公共基礎課、2門熱門選修課，公外研究生英語2門公共基礎課、1門學術素養課，以及德語、日語、俄語、西班牙語等若干門專業核心課。 本書嘗試探索外語教育課程思政的實踐路徑，設計課程思政的教學範例和具體方案，旨在共同建設好課程思政，落實立德樹人根本任務。

文旭 編