美國著*大學的誕生與發展的個案剖析；民國宋氏三姐妹、宋子文之父韓教準的求學秘聞

●前 言

導 論 中國域外人類學研究
中國域外人類學研究面臨的議題   
中國域外人類學的深厚傳統   
當前域外人類學書寫的若干進路   
重塑中國的多樣性與他者   
自我與他者：評論與引申   
他者的取向、價值和參照

第一章 情景他者：我們認識美國的方式   
問題的提出   
天下觀中“化外蠻夷”的“不經之甚”與“仁政待民”   
愛國心判定可學與不可學  
兩種認識方式的比較   
作為美國之魂的文化

第二章 北卡，遙遠的原住民
原住民居地   
生齒與群落
原住民的信仰   
初 遇   
白紅衝突   
達勒姆鎮

第三章 杜克家族   
歐洲家族的後裔   
華盛頓·杜克（1820－1905）   
華盛頓·杜克的“自傳”   
巴克·杜克   
回鄉：資本的文化邏輯   
解 釋

第四章 大學的誕生   
嶽布蘭：杜克大學的奠基人   
作為柯利文自傳的校史   
離鄉：雙方的故事   
柯果的遺產   
一拍即合：改名   
從三一學院邁步走向杜克大學：費威廉以來

第五章 大學的教堂   
地之勢   
教堂規模與外觀   
人物浮雕  
紀念堂   
教堂墓室  
教堂的地下
珍藏的管風琴   
玻璃花窗   
達勒姆地區的教堂   
教徒心中的十字架

第六章 從教堂地下墓室到美利堅合眾國   
歐洲文明的遺脈：杜克大學校園   
方形院落   
羅利市   
華盛頓特區   
西方科學的理性設計

第七章 籌資運動   
他們為什麼要捐贈？  
畢業傳道   
籌資個案   
布羅迪走馬上任   
簡短的結論

第八章 宗教與大學教育   
大學生行為的文化軌範與規訓  
遴選新校長

第九章 韓教準：杜克大學的第一位國際學生   
從名字認識他者   
跨文化的愛情   
皈依衛理公會   
既定目標：受教
在文化交織的圜局中傳教   
結論：“革命”中的外部人

第十章 簡短的結論：他者的啟迪

附錄一 我的美國學生   
課 前   
“我退選你的課”   
尼克（Nick）

附錄二 哈燕社訪問記

參考文獻

本書是從人類學和中國視角出發，對西方有名大學杜克大學進行實地研究的學術著作。作者考察並論述了歐洲白人殖民者到達杜克大學所在的北卡州的歷史，杜克家族的發跡史，杜克大學的誕生與由宗教性的三一學院轉變為綜合性私立大學的過程，杜克大學的地理布局、空間建築布局以及大學的公共儀式等設置中展現的西式民主、宗教與教育的復雜關繫，民國時期宋氏三姐妹、宋子文等人的父親韓教準在杜克大學的經歷等。

陳波 著