●第一章 人纔競爭中的 學生
第一節 化時代的“ 資源”
一 化推動人纔跨國流動
二 化凸顯人纔資源價值
三 化加劇 人纔競爭
第二節 關於 學生的多國之爭
一 “ 學生”及相關術語辨析
二 典型 吸引 學生的目標
三 典型 吸引 學生的策略
四 中國的 學生“赤字”
第三節 學生的多重價值
一 學生的經濟價值
二 學生的政治價值
三 學生的社會價值
四 學生的文化價值
五 學生的教育價值
第四節 學生的 流動趨勢
一 總體趨勢
二 區域差異
三 主要留學目的國
四 新冠肺炎疫情的影響
第二章 學生來華留學的歷史與現狀
節 來華留學工作的歷史進程
一 起步階段（1950-1978年）
二 重啟階段（1979-1999年）
三 發展階段（1999-2013年）
四 轉型階段（2014年至今）
第二節 學生對華貢獻
一 帶動經濟增長
二 促進民心相通
三 建設“ ”
四 激發創新活力
第三節 比較視角下來華留學的發展現狀
一 學生在華整體規模
二 學歷型 學生規模
三 學生生源地分布
四 學生專業分布
第三章 “留學中國”品牌的優勢與不足
節 “留學中國”品牌的優勢
……
第四章 學生來華留學的地方差異與特色
第五章 學生就業意向分析
第六章 學生在華工作政策現狀
第七章 多方行動提升在華 學生就業能力
第八章 關於促進來華留學工作發揮“聚纔”“用纔”作用的建議
參考文獻
附錄《 學生就業意向調查問卷》及結果
後記
隨著中國對外開放的不斷推進，各行各業急需大量熟悉國際規則和海外情況的國際人纔。盡管我國出國留學規模持續擴大，海外人纔回流也在加速，但僅依靠中國留學生遠遠不夠。國際學生因具有海外學習和工作經驗，被許多傳統留學目的國作為重點吸引和挽留的國際人纔。近幾年，試圖進一步走向世界的中國企業對於來華留學生的需求越來越大。在這一背景下，2017年，國際學生在華工作政策正式在全國範圍內放寬，來華留學從僅關注學生的學習，轉向重視發揮來華留學生這一人纔資源的作用。但是，國內對於如何吸引來華留學人纔以及來華留學生在華工作現狀和支持措施的研究較為滯後，無法為政策完善提供依據，也沒有及時地對現有實踐進行跟蹤。鋻於國家對於人纔的迫切需求、來華留學的發展趨勢和當前相關研究的不足等問題，本書對當前我國吸引來華留學人纔的現狀、優勢與障礙進行了梳理；對中國重點省市吸引來華留學人纔的現狀及優勢進行了分析；對當前國際學生在華工作支等
