本書是有名教育家孫維剛的力作，書中介紹了作者在教學和教育上的思考做法，以及從中總結出的經驗。

●第一章使孩子們變得聰明起來
第一節兩個方面缺一不可
第二節不斷發展和完善學生的智力素質
第三節站在繫統的高度傳輸和接受知識
第四節更著重對哲理的發現和汲取
第五節讓學生做課堂的真正主人
第六節題不在多但求精彩，學會一題多解、多解歸一、多題歸一
第七節從初一年級開始，就提倡和指導學生開展問題研究，練習寫論文
第八節我們極其重視的一件事情
第二章始終如一抓德育的實效
第一節話說“基礎和歸宿”
第二節通過班集體進行教育
第三節建班方針落實的關鍵——班主任的行為是無聲的命令
第四節雖非頭等重要，卻不可等閑視之
第五節崇高的理想，產生巨大的力量
第三章重視體育，熱愛藝術
第一節體育，是我們不可缺少的人生內容
第二節我們的班級生活，絢爛多彩
第四章讓實踐來驗證
第一節身體素質和藝術素養健康發展
第二節智力素質顯著提高
第三節思想品德素質得到優化
第四節延伸時間，展望未來
第五章言猶未盡，反思未已

本書是有名教育家孫維剛的力作，自1980年起，孫維剛開始進行從初一年級至高三年級的大循環實驗，六年一循環，教數學並擔任班主任，進行教育教學改革實驗。書中介紹了作者在教學和教育上的思考做法，以及從中總結出的經驗。書中指出作者在教學和學習上的具體做法主要有六個方面：站在繫統的高度傳輸和接受知識；更著重對哲理的發現和汲取；讓學生做課堂的真正主人；題不在多但求精彩，學會一題多解、多解歸一、多題歸一；從初一年級開始提倡和指導學生開展問題研究，練習寫論文；保證學生充足的睡眠等。

孫維剛 著