《數裡有形——突破代數綜合問題》
《數裡有形——突破代數綜合問題》
《數裡有形——突破代數綜合問題》
《數裡有形——突破代數綜合問題》
本書是面向初中升學階段的教研用書及學習用書。以數形結合思想作為突破代數綜合問題的策略,幫助讀者真正認識到數形結合的關鍵點以及數和形的具體表現形式,注重動手畫圖分析問題,從而能靈活進行圖像特征和代數特征的準確表達,達到突破難點的目的。本書中的“學習提升”部分是編者在一線教學過程中與同事、學生交流總結後的智慧結晶。“學伴分享”的視頻講解部分是由學生完成的,這也是作業設計的一個新嘗試。
《有跡可循——突破新定義問題》
本書是面向初中升學階段的教研用書及學習用書,以探尋軌跡或研究界點來作為突破新定義問題的策略,帶領讀者經歷閱讀、理解、翻譯和應用新定義的過程,幫助讀者完成從理論到實踐的閉環,用研究的方法來解決數學問等