●引言 儒家經學與兒童哲學的中國本土化建構
卷一 經學詮釋與哲學闡發
第一章 “兒童”與“童蒙”：文字考辨與意義詮釋
一、“牛羊之無角者曰童”
二、從鬌、髫、總角到束發
三、“孺子”之幼，“總角”之樂
四、“兒童”與puer、infans
五、從帽像到女蘿：“蒙”的本源考察
六、覆而不明：“童蒙”的本性發顯
七、“菟絲子”與“童蒙”的意像關聯
八、“赤子之心”：“童蒙”的精神境界
第二章童蒙養正：尊天性而施教化
一、“蒙”，生命的初始狀態
二、“山下出泉”：兒童的天性與力量
三、“險而止”：困境與教化
……

本書是第一部基於《周易·蒙卦》文本而闡發古代中國兒童哲學的專著，立足儒家經學話語繫統，從像、數、義、理、占、氣、史多重維度分卷詮釋《蒙》卦之卦像、卦辭、爻像、爻辭、《彖傳》、《像傳》的深刻內涵與哲學義理，通過對卦爻辭中“蒙”“匪我求童蒙，童蒙求我”“初筮告，再三瀆，瀆則不告”“發蒙”“包蒙”“勿用取女”“困蒙”“童蒙”“擊蒙”等觀念的解讀，揭示“蒙”之本義與兒童哲學蘊意，結合當今的教育實踐，探討儒家童蒙教育的理念與方法。由《蒙》卦而演繹至《顏氏家訓》《三字經》《弟子規》，在親親倫理、智慧啟蒙、待人接物處事維度上挖掘傳統蒙學經典中的優秀教育內容，以啟發讀者重新認識中國的兒童教育問題，助推兒童哲學的本土化建構。

唐艷 著