●第1章 高校教師績效管理概要
1.1 相關概念界定
1.2 高校教師績效管理理論研究綜述
1.3 高校教師績效管理現狀
1.4 研究我國高校教師績效管理的意義
第2章 績效管理理論基礎
2.1 績效管理主要理論
2.2 績效管理主要工具
第3章 國外高校教師績效管理
3.1 美國高校教師績效管理
3.2 歐洲主要 高校教師績效管理
3.3 日本高校教師績效管理
3.4 加拿大高校教師績效管理
第4章 高校教師工作及績效特點
4.1 高校教師工作
4.2 高校教師工作績效特點
4.3 構建符合高校教師工作績效特點的高校教師績效管理體繫
第5章 高校發展戰略與教師個體發展需求
5.1 高校發展戰略
5.2 高校教師個體發展需求
5.3 高校發展戰略、教師個體發展與績效管理體繫的關繫
第6章 高校教師績效管理體繫構建
6.1 高校教師績效管理體繫的規範化基本框架
6.2 高校教師績效管理體繫的差異化構成要素
6.3 高校教師績效管理體繫的簡約化內容
第7章 高校教師績效管理體繫實施策略
7.1 高校教師績效管理體繫在高校教師管理體繫中的地位
7.2 構建全面的高校教師績效管理體繫實施保障制度
7.3 高校教師績效管理體繫實施過程中有關問題的解決對策
第8章 高校教師績效管理的文化背景
8.1 從文化視角對高校教師績效管理進行研究的意義
8.2 中國文化的基本特征
8.3 中國文化對高校教師績效管理的影響
參考文獻

本書在對高校教師績效管理現狀、績效管理理論基礎、高校教師工作及績效特點、高校發展戰略與教師個體發展需求進行研究的基礎上，從規範化基本框架、差異化構成要素和簡約化具體內容三個層面構建了高校教師績效管理體繫，並提出這種高校教師績效管理體繫有效實施的策略。本書的意義在於為高校教師績效管理理論研究提供重要參考，也能為各類高校科學構建和有效實施教師績效管理體繫提供理論依據和操作指南。