★ 紀念葉聖陶從教110周年，闡述葉聖陶教育思想與業績★ 葉聖陶日記選刊，追溯建國初期的教科書編撰經過★ 專家解讀，從特定時代背景出發，回溯葉聖陶教育理論形成過程★ 傳承優選教育理念，發掘葉聖陶文學作品中的審美意蘊

●目 錄Contents傳承優選教育理念  提升教書育人本領 蔡達峰   １■ 紀念葉聖陶從教 １１０ 周年作為教育家的葉聖陶  ———紀念葉聖陶先生從教 １１０ 周年 商金林   ５弘揚先輩風範，促進共同成長  ———在葉聖陶語文教育思想實踐活動暨民進石家莊市委 “同心大講堂” 上的致辭 高友東  １８ 在爺爺心中，編輯工作就是教育工作  ———紀念我的爺爺葉聖陶先生從教 １１０ 周年 葉小沫  ２０ 葉聖陶改“國語”“國文”為“語文”考述 郭  戈  ２３ 同聲相應  同氣相求  ———葉聖陶和陶行知為愛國民主進步的教育事業共同奮鬥 劉立德  ２９■ 葉聖陶日記選刊葉聖陶日記: 一九五一年 葉聖陶  ４３因感召而彙聚: 葉聖陶 １９４５—１９４９ 年日記所見黨外知識分子統戰工作 王蓮英  袁  媛  １７０■ 文學思想研究?文心? 的讀解與欣賞 商金林 １８５爺爺和兒童文學 葉小沫 ２１７?開明國語課本? 中的兒童文學 李  燕 ２２７■ 編輯出版思想研究文章病院: 近代寫作教育目前的文病診治思潮   侯  倩  李成晴 ２４１葉聖陶的教育編輯思想 王  學 ２６２語言認識與文字改革  ———葉聖陶編審新中國初期教科書時讀改思想與實踐   李雲龍 ２７５國語文教學專著 劉怡伶 ２９４■ 教育思想研究葉聖陶對兒童人際關繫的觀察與思考 楊  燕 ３０５葉聖陶論家庭教育的主要內容 張  璐  劉立德 ３１６新時代“養成良好習慣”教育思想的創新探索 任蘇民 ３２４如何實現 “教是為了不教” 周  序 ３４２試論葉聖陶關於高校如何培養語文教師的探索  ———以葉聖陶在北師大中文繫的一次演講為中心的考察   劉  暢 ３５２■ 教育思想實踐研究生生課堂: 葉聖陶教育思想指導下的課堂轉型   瀋華明  王  燕 ３６１養成教育: 賡續葉聖陶教育思想的校本實踐   高月新  薛勇軍 ３６７耕讀育人實踐中小學生好習慣持續養成的策略研究   許蘊霞  鄒怡瑩  朱明荷 ３７５以 “養成良好習慣” 教育思想引領幼兒園綠色發展   馮義芳 ３８１我與 “教科研” 的情緣 鄒文珍 ３８８■ 懷念葉聖陶我和商務印書館 葉聖陶 ３９５想起了 ?古代英雄的石像? 葉小沫 ３９７■ 經典品讀寫文章和說話 葉聖陶 ４０３?葉聖陶散文? 導讀 商金林 ４０５經典的魅力以及自證其說  ———重讀 ?葉聖陶語文教育論集? 王艾然 ４０９■ 動態關注葉聖陶研究會第六屆理事會第二次會議以通訊形式召開   葉聖陶研究會 ４１７舉辦 ?中華人民共和國家庭教育促進法? 座談會   民進中央宣傳部 ４１８落實“雙減”政策，優化作業設計  ———蘇州葉聖陶實驗小學數學優化作業設計線上培訓活動 蘇州葉聖陶實驗小學 ４２０“葉聖陶先生的課程教學思想和教材觀”專題學術講座舉行 安徽師範大學教育科學學院 ４２４葉聖陶語文教育思想實踐活動在石家莊舉辦   民進中央宣傳部 ４２６江蘇省 “十四五” 重點課題 ?傳承葉聖陶教育思想?項目化推進振興鄉村教育實驗? 開題研討會成功舉行 江蘇省語文整合教學研究所 ４２９２０２２ 海峽兩岸中華傳統文化與現代化研討會舉行   民進中央宣傳部 ４３４絲綢之路上的詩和遠方  ———２０２２ 海峽兩岸中華傳統文化與現代化研討會剪影   呂  巍 ４３７喜迎黨的二十大  ———慶祝第 ３８ 個教師節暨 ２０２２ 年江西省教育改革創新研討會在南昌召開 民進江西省委會 ４４０暖暖教師節，濃濃尊師情  ———記蘇州葉聖陶實驗小學教師節慶祝活動   蘇州葉聖陶實驗小學 ４４３“紀念葉聖陶先生從教 １１０ 周年學術研討會”在人教社召開 胡蘭江  ４４６■ 葉聖陶研究會大事記(２０２１ 年) ４５１■ 編後記 ４５４

《葉聖陶研究年刊》（2022年）由葉聖陶研究會編輯出版，從2021年至2022年對葉聖陶思想與實踐的研究優秀文章中挑選而出。 因2022年是葉聖陶從教110周年，年刊開設了“紀念葉聖陶先生從教110周年”“教育思想研究”“教育思想實踐研究”專欄，重點圍繞葉聖陶先生的教育事業選登相關文章，闡釋聖陶先生教育思想和業績，響應民進蔡達峰主席“希望各位會員和同志們以葉聖陶先生為榜樣，秉持求真務實嚴謹的精神，認真學習、研究和實踐他的教育思想，為新征程上辦好人民滿意的教育作出更大貢獻”的殷切期望。本年年刊共彙集文章四十餘篇，其他欄目包括葉聖陶日記、葉聖陶研究綜述、葉聖陶文學思想研究、、葉聖陶教育思想研究、葉聖陶教育實踐探索、教科書研究、懷念葉聖陶、經典品讀，以及葉研會大事記等，彙集了葉聖陶思想與實踐研究成果、展示了學術界對葉聖陶思想研究的豐碩成果。

左延珠主編 著