當父母的，總想在孩子性格塑造的過程中，給予更好更科學的引導和幫助，誰不渴望擁有一個“性格好”“習慣好”的孩子呢！可看了那麼多的家教書，學了那麼多的育兒理論，為什麼自己家的孩子離“別人家的孩子”總是隔著“一本適合自己的家教書”的距離？作為一本正宗的蒙氏教育圖書，側重於家庭環境下的教育，在道具和遊戲安排上更適合家庭操作，簡單易學卻不失蒙氏精髓，輕松培養好習慣、好性格。

●第一章 蒙臺梭利——揭開孩子自然生長的秘密
蒙臺梭利：不“教”的教育
蒙臺梭利的教育原則
蒙臺梭利教學法
蒙臺梭利教學法的優勢
什麼樣的孩子適合蒙臺梭利教學法？
觀察孩子，給他們自由
學會觀察孩子
給孩子自由
相信孩子的自我教育
尊重孩子最重要
珍惜孩子的敏感性
不要打擾孩子的重復
讓孩子在提問中成長
不可或缺的注意力
想像力的培養
第二章 發現並挖掘孩子的內在力量
語言敏感期
在胎兒期就開始學習語言
蒙臺梭利解析：胎寶寶最喜歡的聲音
親子訓練遊戲：你看你看媽媽的臉
重復和模仿，拉開語言敏感期的序幕
蒙臺梭利解析：珍惜孩子的語言天賦
親子訓練遊戲：模仿秀
孩子開始驗證語言的力量
蒙臺梭利解析：正確看待孩子的語言暴力
親子訓練遊戲：“謝謝”和“再見”
自我言語，外部語言向內部思維的轉換
蒙臺梭利解析：正確看待孩子的“自言自語”
親子訓練遊戲：傳遞悄悄話
寶寶出生後語言發展的7個關鍵階段
秩序敏感期
外在的秩序感——了解自己與環境的關繫
蒙臺梭利解析：別輕易破壞外在秩序
親子訓練遊戲：給孩子按摩
親子訓練遊戲：掛歷中的秩序
內在的秩序感——讓孩子更安全、快樂
蒙臺梭利解析：理解孩子的執拗
親子訓練遊戲：我的玩具也有家
親子訓練遊戲：我的小小洗車房
感官敏感期
視覺：優選發育的感官
蒙臺梭利解析：視力發育的關鍵期在1歲之前
親子訓練遊戲：提高視覺的蓄念方法
親子訓練遊戲：追影子，踩影子
親子訓練遊戲：包裝拼圖
聽覺：耳聰纔能目明
蒙臺梭利解析：孩子的聽力潛能有多大
親子訓練遊戲：聽，這是什麼聲音
親子訓練遊戲：好玩的撥浪鼓
親子訓練遊戲：聽聲辨人
觸覺：認識世界的主要手段
蒙臺梭利解析：嘴唇和手是觸覺的部位
親子訓練遊戲：我的小手真神奇
親子訓練遊戲：室內沙灘
親子訓練遊戲：小蟲歌
嗅覺與味覺：密不可分
蒙臺梭利解析：嬰兒的嗅覺、味覺偏好
親子訓練遊戲：好喝的八寶粥
親子訓練遊戲：靈敏的小鼻子
親子訓練遊戲：我給家人做沙拉
細微事物敏感期
對細微事物感興趣
蒙臺梭利解析：培養觀察力的很好時期
親子訓練遊戲：擺擺弄弄真神奇
親子訓練遊戲：瓜子皮粘貼
幫助孩子探索細微世界
蒙臺梭利解析：創造機會，讓孩子體驗探索的樂趣
親子訓練遊戲：美麗的花園
親子訓練遊戲：膠帶也瘋狂
動作敏感期
大肌肉的發展
蒙臺梭利解析：歪歪斜斜走出的技能
親子訓練遊戲：找家
平衡感的發展
蒙臺梭利解析：巧動心思培養平衡感
親子訓練遊戲：小小體操運動員
手腕的發展
蒙臺梭利解析：舍得“使喚”自己的孩子
親子訓練遊戲：投球
小肌肉的發展
蒙臺梭利解析：鍛煉孩子的小手手
親子訓練遊戲：折紙遊戲
社會化發展敏感期
建立正常的依戀關繫
蒙臺梭利解析：良好的依戀關繫，讓孩子終身受益
親子訓練遊戲：一起 “烙燒餅”
親子訓練遊戲：聽兒歌，學走路
親子訓練遊戲：我會幫媽媽掃地啦
孩子的自主意識
蒙臺梭利解析：孩子建構自我的幾個重要階段
親子訓練遊戲：認識自我
親子訓練遊戲：要回自己的玩具
親子訓練遊戲：交朋友
孩子最初的人際交往
蒙臺梭利解析：孩子如何交朋友
親子訓練遊戲：我是熱情的小主人
親子訓練遊戲：請客人喝茶
親子訓練遊戲：過家家
書寫敏感期
欣賞孩子的塗鴉
蒙臺梭利解析：讓書寫成為人生的樂趣
親子訓練遊戲：制作字帖
親子訓練遊戲：我來添畫
親子訓練遊戲：臨摹形狀
做好書寫前的準備工作
閱讀敏感期
從書寫轉入閱讀
蒙臺梭利解析：閱讀不等於識字
親子訓練遊戲：日歷的秘密
親子訓練遊戲：讀卡片遊戲
親子訓練遊戲：看圖說話
讓孩子早接觸書
蒙臺梭利解析：讓書成為優選的朋友和老師
親子訓練遊戲：屬於我的第一本小書
親子訓練遊戲：翻書
親子訓練遊戲：一起來閱讀
不同年齡段孩子不同的閱讀方法
文化敏感期
始於3歲的文化敏感期
蒙臺梭利解析：為孩子創設豐富、適宜的文化環境
親子訓練遊戲：看京劇，畫臉譜
親子訓練遊戲：找地圖
第三章 養成孩子好性格
了解孩子的性格
孩子出生時的性格
蒙臺梭利解析：不同性格孩子的不同發展模式
親子訓練遊戲：舉高高
親子訓練遊戲：開車遊戲
性格是自然的累積
蒙臺梭利解析：影響孩子個性發展的因素
親子訓練遊戲：串項鏈
親子訓練遊戲：蓋高樓
這樣培養孩子好性格
相信孩子能“自我糾錯”
蒙臺梭利解析：正確對待錯誤和犯錯
親子訓練遊戲：兒歌錯讀
親子訓練遊戲：練習識別錯誤
親子訓練遊戲：給孩子營造自行糾錯的環境
不可讓孩子過於依賴
蒙臺梭利解析：習慣依賴的孩子是啥樣
……
第四章 培養孩子日常

“三歲看小，七歲看老，”一個人性格的造就由嬰孩時代開始。如果想要培養孩子形成良好的習慣和性格，6歲之前是非常關鍵和重要的階段。在這本書裡，圍繞孩子的性格、習慣培養，按照0～6歲的不同年齡段，緊抓孩子敏感期的內在特點，將蒙氏教育核心理念轉化為具體的培養關鍵點指南和簡單易行的親子訓練遊戲，並設計出一整套進階性的、有針對性的、實操性很強的教育方案。習慣形成性格，性格決定命運。在孩子0～6歲的關鍵期，我們可以一起努力，讓孩子在良好的家庭教育中遇見完整健全的自己。

李彩霞 編