●“思想不老永年輕”――《蔣自立與自我教育》序
一篇十分特別的“序”
楔子
第一輯 師生共同探究自我教育
教育實踐中得出顛覆性結論
尋找共同生活的方式
自我教育決定人生
認識自我是困難的課程
自我意識與生俱來
在自我教育名言中徜徉
“自我教育”是個體有意識影響自己身心發展的行為
第二輯 播撒自我教育的種子(管理篇)
學生值周班長制
學生校長值周制
家政值周制
家長、學生自編教育寶典
第三輯 播撒自我教育的種子(教學篇)
舉一反三
廢除“要我學”行嗎
速罰慢彰現像
動機的很好結構
激發動機三新法
成功=a□
教學法
自由擬題作文實驗報告
第四輯 教師的自我教育
教師要千方百計完善自我
承認失誤是教師起碼的教育良知
學習隻是教育花朵上的一片花瓣
優化教師心理品質
自學多識
講話要人情人理又人心
第五輯 眾議自我教育
班級管理的一個創舉
值周班長制鋻定會紀要
教育部原副部長張健對值周班長制的評價
《中國教育報》對值周班長制的報道
《武漢晚報》對校長值周制的報道
長江後浪推前浪
目中有人
後記思想三題：重復的、權力的、獨有的
參考文獻
