作 者:戴繆勇 著 著作
定 價:39.8
出 版 社:上海社會科學院出版社
出版日期:2017年03月01日
頁 數:111
裝 幀:平裝
ISBN:9787552019070
●第一章 小學科學與技術課程簡介
●第一節 科學與技術課程發展概況
●一、上海小學科學課程發展簡述
●二、科學與技術課程的意義
●第二節 科學與技術課程定位
●第三節 科學與技術課程理念
●一、積極促成小學生的科學與技術素養
●二、注重模塊與主題設計
●三、強化探究與設計的學習過程
●四、化的發展性評價體繫
●第二章 小學科學與技術課程教學
●第一節 小學科學與技術課程教學設計
●一、教學內容分析
●二、學情分析
●三、教學目標設計
●四、教學活動設計
●五、教學器材設計
●六、預設與生成
●七、教學過程設計
●第二節 小學科學與技術課程教學實施
●部分目錄
戴繆勇著的這本《小學科學與技術課程教學實踐》共三章，靠前章介紹了上海小學科學課程的發展概況，科學與技術課程的意義及課程理念；第二章討論了科學與技術課程教學的三個重要問題：教學設計、教學實施和教學評價；第三章給出了科學與技術課程教學中比較典型的課例，可供相關教師參考。
戴繆勇 著 著作
戴繆勇，中學不錯教師，上海市首批“雙名”工程“名教師”培養對像，楊浦區第九批撥尖人纔，區學科帶頭人，上海市科學與技術學科中心組成員，科學與技術課程標準修訂組核心成員。曾獲全國學會很好教研員，全國特色教育很好教師，上海市園丁獎等榮譽稱號。長期從事小學自然、勞技、科學與技術學科教學研究，曾參與編寫《自然》牛津教材、《身邊的科學》（拓展型課程教材）。多篇論文、案例發表於《現代教學》《上海教育》等雜志。
**章
小學科學與技術課程簡介
**節科學與技術課程發展概況
一、 上海小學科學課程發展簡述
科學與技術課程是上海二期課改推出的一門小學階段的綜合性基礎型課程。它以培養小學生的科技素養為宗旨，承擔科學與技術的啟蒙教育。從我國小學科學教育的發展歷程來看，從注重“科學知識掌握”發展到如今的重視“科學與技術素養”的養成並非簡單的跨越，而是經歷了幾十年的發展過程。
（一） 一期課改前的小學科學課程
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