●模塊一教育基礎
第一章教育與教育學
第一節教育的基礎知識概述
第二節教育的起源和發展
第三節教育制度的基礎知識
第四節教育學的基礎知識概述
第二章小學教育
第一節小學教育概述
第二節我國小學教育的歷史和現狀
第三章小學組織管理與運行
第一節學校管理的基本知識
第二節學校組織機構和運行機制
第四章小學教育科學研究
第一節教育科學研究的基礎知識
第二節小學教育科學研究的主要步驟和基本方法
第五章基礎教育課程改革
第一節課程的基礎知識
第二節主要的課程理論流派
第三節課程開發與課程評價
第四節我國基礎教育課程改革的背景
第五節我國基礎教育課程改革的現狀和發展趨勢
第六章心理學基礎知識
第一節心理學概述
第二節主要的心理學流派
第七章教師專業發展
第一節教師職業的性質及其勞動特點
第二節教師專業發展的含義、特點和內容
第三節教師專業發展的階段及途徑
自測題
參考答案
模塊二學生指導
第一章小學生身心發展
第一節個體身心發展概述
第二節小學生身心發展的一般規律與特點
第二章小學生的認知發展
第一節認知發展階段理論
第二節小學生認知發展的特點
第三章小學生的學習
第一節學習概述
第二節學習的主要理論
第三節個體差異及教育意義
第四節小學生的學習指導
第四章小學生思想品德的發展
第一節思想品德概述
第二節小學生思想品德發展的規律
第三節小學生思想品德發展的特點
第五章小學生的德育和美育
第一節小學生德育的基礎知識
第二節小學生美育的基礎知識
第六章小學生的安全與心理健康教育
第一節安全教育概述
第二節小學生的醫療保健常識
第三節小學生的安全防範常識
第四節心理健康概述
第五節小學生心理評估與輔導
自測題
參考答案
模塊三班級管理
第一章班級及班級管理
第一節班級及班集體概述
第二節班級管理概述
第三節班級管理問題及突發事件
第二章班主任
第一節班主任的概念、作用及基本素養
第二節班主任工作
第三章班級學生活動
第一節班級活動
第二節班隊活動
第三節課外活動
自測題
參考答案
模塊四學科知識
第一章小學語文課程
第一節小學語文課程發展的重大事件及其性質、理念
第二節小學語文課程標準的設計思路及課程目標
第三節小學語文課程的實施建議
第二章小學數學課程
第一節小學數學課程發展的重大事件及其性質、理念
第二節小學數學課程標準的設計思路及課程目標
第三節小學數學課程的實施建議
第三章小學英語課程
第一節小學英語課程發展的重大事件及其性質、理念
第二節小學英語課程標準的設計思路及課程目標
第三節小學英語課程的實施建議
自測題
參考答案
模塊五教學設計
第一章教學設計概述
第一節小學教學設計的概念、原則及依據
第二節小學教學設計的程序與步驟
第二章教案設計概述
第一節小學教案設計概述
第二節小學教案設計的步驟
第三節板書設計與經典教案
第三章綜合課程和綜合實踐活動
第一節綜合課程概述
第二節綜合實踐活動概述
第三節小學生在不同學習領域的基本認知特點
第四章信息技術與小學教學的整合
第一節信息技術與小學教學整合概述
第二節信息技術與小學教學整合的途徑和方式
第五章學習遷移
第一節學習遷移的基本知識
第二節學習遷移與教學
自測題
參考答案
模塊六教學實施
第一章教學與教學過程
第一節教學概述
第二節教學過程概述
第二章教學方法及模式
第一節教學方法
第二節教學模式
第三章教學原則及組織形式
第一節教學原則
第二節教學組織形式
第四章小學課堂教學的實施
第一節小學教學工作的基本環節
第二節小學課堂教學情境創設
第三節小學課堂教學實施的策略
第四節小學課堂教學行為與教學總結
第五章學習動機及方式
第一節學習動機概述
第二節學習方式
自測題
參考答案
模塊七教學評價
第一章教學評價
第一節教學評價概述
第二節教學評價的功能與作用
第三節教學評價的方法
第二章教學反思
第一節教學反思概述
第二節教學反思的主要內容與方法
自測題
參考答案
附錄樣卷

《國家教師資格考試通用教材——教育教學知識與能力（小學）》以教育部考試中心頒布的《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》和《中小學和幼兒園教師資格考試大綱（試行）》為依據，面向國家教師資格考試“教育教學知識與能力（小學）”科目，並在深入研究該科目考試命題特點及解題方法的基礎上編寫而成。
《國家教師資格考試通用教材——教育教學知識與能力（小學）》有七個模塊，每個模塊均全面、細致地講解了“教育教學知識與能力（小學）”科目的相關知識，並設有“知識架構”“考情分析”“考點地圖”“名師提點”“真題鏈接”“自測題”等欄目，能幫助參加國家教師資格證考試的考生全面學習“教育教學知識與能力”科目的知識點，並精準掌握高頻考點。
《國家教師資格考試通用教材——教育教學知識與能力（小學）》配有光盤，光盤提供“應試指南”“專家課堂”“章節練習”“題型特訓”“實戰真考”“錯題庫”六大模塊，旨在幫等