●Part1
理論研究
Chapter1
教育數字化轉型:一個劃時代的教育範式躍遷
一、教育數字化轉型的時代背景與概念內涵
二、數字時代教育範式新構思
三、教育數字化轉型的周期特征和理論框架
四、面向教育數字化轉型的實踐建議
五、結語
Chapter2
我國教育數字化轉型框架的研究
一、教育數字化轉型在國家發展戰略中的定位
二、教育數字化轉型的關鍵點
三、教育數字化轉型的繫統框架
Chapter3
教育數字化轉型試點工程:教育數字基座建設標準體繫研究
……

《中國教育政策評論》之前每年一輯，從2022年開始改為每年兩輯，是由袁振國教授主編，以評論我國教育政策熱點及難點問題為主要內容的刊物，在教育決策、教育研究以及教育實踐領域產生了廣泛而深遠的影響，已連續被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯內容主題是“教育數字化轉型”，教育數字化轉型不僅是深化教育改革、建設高質量教育體繫、推進教育治理體繫與治理能力現代化的重要舉措，更是建設數字中國的重要組成部分。收錄的文章圍繞這一主題，從理論研究、政策分析、實踐探索等三方面展開探討。