●第1章 緒論
1.1 獨立學院遷建的研究背景
1.2 獨立學院遷建與發展的研究意義
1.3 研究內容與技術路線
1.4 研究方法
第2章 獨立學院遷建與發展文獻綜述
2.1 獨立學院發展綜述
2.2 獨立學院遷建與地方發展綜述
2.3 獨立學院遷建與多主體協同研究綜述
第3章 浙江省獨立學院遷建辦學現狀調查
3.1 獨立學院發展的“浙江模式”
3.2 浙江省獨立學院遷建概述
3.3 浙江省獨立學院遷建進程：基於四所高校的實踐分析
3.4 浙江省獨立學院遷建經驗總結
第4章 獨立學院遷建與地方發展的關繫研究
4.1 獨立學院與地方發展的關繫概述
4.2 獨立學院遷建對地方發展的作用分析
4.3 地方助推獨立學院遷建的作用分析
4.4 研究發現
第5章 浙江省獨立學院遷建發展過程的多主體互動實踐
5.1 獨立學院遷建與母體高校的互動
5.2 獨立學院遷建與地方的互動
5.3 獨立學院遷建發展過程中多主體互動比較
5.4 浙江省獨立學院遷建與地方互動總結與啟示
第6章 獨立學院遷建縣域的多主體協同發展機制
6.1 引言
6.2 文獻回顧與模型構建
6.3 研究方法
6.4 案例分析
6.5 研究發現與結論
第7章 結論、政策建議與管理啟示
7.1 研究結論
7.2 政策建議
7.3 管理啟示
附錄 訪談提綱
參考文獻

《獨立學院遷建縣域發展的“浙江現像”研究：現狀、協同發展機理與政策建議》是教育部人文社科課題“獨立學院遷建縣域發展的‘浙江現像’研究：現狀、協同發展機理與政策建議”的主要成果，課題組通過全面收集整理與獨立學院相關的教育部網站數據、浙江省教育廳發布的文件以及浙江省各獨立學院官網的資料，並對浙江省多所獨立學院訪談基礎上形成較詳細的一手資料，在對全國獨立學院發展背景、歷程和規模回顧基礎上，針對浙江省獨立學院發展進行面上分析，並選取省內設立較早、發展較好的4所獨立學院進行多案例研究，來對獨立學院遷建縣域的“浙江現像”進行深入剖析，探尋其遷建動因，梳理其遷建路徑與策略，總結其遷建過程中的經驗，為其他獨立學院發展提供借鋻。