●第一章美麗相遇，踏上新途
●第一節一紙調令，相遇育翔
●第二節牽手“伴飛”，相識新知
●第三節培訓l起步，相聚團隊
●第二章深入調研，走入育翔
●第一節整體調研，感知育翔
●第二節重點調研，聚焦核心
●第三節專題調研，聚力凝心
●第四節且調且研，且行且改
●第三章不斷改進，建設團隊
●第一節計劃改進，形成機制
●第二節學會策劃，形成習慣
●第三節總結反思，實現閉環
●第四節日常入手，改進文化
●第四章傳承發展，明確方向
●第一節梳理歷史，找到方向
●第二節學習研討，深化認識
●第三節整體構架，具化路徑
●第五章育心團隊，從心開始
●第一節以情移情，以心潤心
●部分目錄

本書主要記錄了作者在接任育翔小學校長後，在“UDS合作學校發展共同體項目”的伴飛和引領下，從調研入手，從干伍的改變和建設做起，繼承和發展學校“全員心育”和“行為更近”兩大發展優勢，逐步確立了學校發展方向，提出“育心教育”發展理念。圍繞“育心團隊”、“心動德育”、“心智課堂”三條路徑，育翔小學不斷自我突破，行為更進，指向教師和孩子的心靈成長，走出來了一條獨特的“育心教育”之路。