●前言
第一章 “七彩生本自立課程”緣起
第一節 新時期學校辦學特色定位
第二節 “七彩生本自立課程”的價值與可行性
第二章 “七彩生本自立課程”目標
第一節 課程的基本理念
第二節 課程的目標體繫
一、課程目標的定位依據
二、課程目標的具體構成
第三章 “七彩生本自立課程”內容
第一節 課程內容結構
第二節 課程內容要點
一、赤之遠責任課程
二、橙之健運動課程
三、黃之魅展能課程
四、綠之趣閱讀課程
五、青之躍探究課程
六、藍之海思維課程
七、紫之貴美德課程
第四章 “七彩生本自立課程”實施
第一節 六層級全方位的課程實施
一、校際協同：培養新時代好少年
二、家校合作：呈現豐富微型課程
三、校級統籌：充分展現華陽品質
四、年級選修：尊重學生自主選擇
五、班級特色：找準契機發揮優勢
六、個人設計：彰顯自由綻放個性
第二節 幾種有代表性的活動模式
一、開學典禮
二、學科節日
第三節 營造“七彩自立”的環境氛圍
一、青蔥綠榕
二、璀璨銀河
三、自由廣場
四、好看書吧
五、班級文化
六、逐日遠行
第五章 “七彩生本自立課程”成效
第一節 已有成效分析
一、學校的發展――七色光芒，特色成長
二、教師的發展――不待揚鞭自奮蹄
三、學生的發展――小荷已露尖尖角
第二節 思考與展望
一、國家課程校本化，校本課程特色化
二、釐清國家課程改革內涵，為校本課程建設準確定位
三、校本課程開發理念下的教師專業發展問題簡析
附錄
