●序一天天讀書，一天天教書
●上篇教書
●輯教育行走
●新生小寒
●豬小妹的芭蕾課
●教育，可能性的藝術
●找到一條合適的路
●細說“兒童新聞”
●漫步雲端
●獻出更多教育的善意
●第二輯語文光亮
●追尋有智慧的閱讀
●聆聽文本內部的聲音——《破陋教學三題
●從“好教不好教”看教材選文標準兼及其他
●卻向教材覓“兒童”
●做媽媽是一件很復雜的事——《蘑菇該獎給誰》四題
●《小鷹學飛》三題
●“一起尋找聖誕老人”教學賞析
●下篇讀書
●輯經典味道
●部分目錄

教師的專業成長，歸根到底決定於兩件事。一是實踐與反思，即“教書”，二是學習與汲取，即“讀書”。“
著眼於此，冷玉斌著的《教書讀書》精選冷玉斌老師教書與讀書之文近30篇，有教育隨筆、教學反思、教材解讀、讀書札記、童書評論等，案例豐富，內容多樣；既有專注學科的思慮，也有面向教育的言說，更有落腳人生的省察，視角獨特，思考獨到。
作者記教書事，述讀書味，冷眼熱心，筆端常帶溫情與善意。冷老師“教”“讀”相長，極具借鋻價值。
本書適合中小學教師培訓與閱讀，是教師專業成長的很好讀本，也適合教育管理者閱讀。

冷玉斌 著