●第一章緒論
●第一節研究緣起
●一語料庫在語言教學中的應用
●二語料庫輔助語言教學的不足
●第二節課題的提出
●第三節預期研究成果、研究價值及可能面對的困難
●一預期研究成果
●二研究價值
●三本研究可能面對的困難
●第四節研究性質、研究思路、研究方法及總體框架
●一研究性質、研究思路和研究方法
●二總體框架
●第二章教材語料庫及相關研究述評
●第一節與教材語料庫相關的研究
●一語料庫及相關概念
●二語料庫的類型
●三漢語通用語料庫
●四學習者語料庫
●第二節教材語料庫的建構與應用
●一教材語料庫的名稱與分類
●部分目錄

本書探討了新加坡小學華文教材語料庫的建構和應用問題，主要圍繞三大目標展開：一是建構具有教學法標注的新加坡小學華文教材語料庫；二是利用所建構的小學華文教材語料庫進行語言要素的相關研究，並探討教材語料庫輔助小學華文教學的內容和方法；三是開展與教學相結合的二語詞彙習得研究。本書借鋻基於語料庫的研究模式和語料庫驅動的研究模式，利用所建構的教材語料庫對新加坡小學華文教材中的語言要素進行了非繫統性的統計分析。本書的研究和分析可為我國中小學語料庫建設提供借鋻，具有一定的實際應用價值。

羅慶銘 著 著作