●青春期的雨季
心理咨詢師怎樣“搞定”你的孩子？
傾聽，就是聊天
求求你 表揚我
你將為孩子的“生志銘”鐫刻下什麼？
學霸，是怎樣的一種存在
被老師批評之後
請尊重我最微小的權利
可愛的憤怒
你看見我了嗎
你看見我了嗎
誰成長了誰
我為星狂
我們追的都是榜樣嗎？沒那麼簡單
一場明媚的暗戀
青春正美
女生們的化妝邏輯
我要整容當明星
減肥的秘密
關於減肥，我們走錯了方向
忠於減肥之路始於無動於衷
移動的小火山
“火山”下的潛臺詞
離開，是想要被挽留
屏蔽父母的朋友圈
朋友圈裡說平等
屏蔽父母也遺傳
心中的刺
教育戰爭中的“孫子兵法”
一個天使的運行軌跡
用心，纔能看見（代後記）

17年一線偵查經歷的心理專家馬勇和20年一線采訪經歷的電視制片人陳瓊聯手著《青春期的孩子究竟在想啥（心理專家送給青春期孩子與家長的親子必讀書）》，帶你探索青春期的內心世界，幫你讀懂青春期叛逆的真實動機，助你找到應對青春期的有效途徑。
本書由教育專家李鎮西博士、心理專家祝卓宏教授、心理專家楊鳳池教授、有名心理節目主持人文嵐榮譽推薦。

馬勇,陳瓊 著 江蘇教育頻道《成長》欄目組 編

    傾聽，不代表獃萌無腦地看著對方。
     不說話，也不代表一會兒看手機，一會兒看手表地走神。
     咨詢師能夠給予孩子的傾聽，是容器式的：面對你“吐槽”給我的東西，你清楚地看到我在接納、在收下，你清楚地知道我不會反彈、不會評判。
     用兩個詞來形容這種狀態，就是：高關注、無評價。
     傾聽的“傾”，代表著一種高度關注。這種關注的程度、對傾訴者的重視程度，“高”到了這樣一幅畫面：
     聽著聽著，原本垂直的上身有了一個向傾訴者方向的傾斜。目不斜視、平靜、溫和等