●第一章緒論
第一節國內外相關研究的學術史梳理及研究動態
第二節本書獨到學術價值和應用價值
第三節本書研究的主要內容
第四節本書研究的基本思路、具體研究方法
第五節本書的學術觀點和其特色與創新之處
第二章基於自組織模式視角的湖南地方高校現代學科建設與發展模式研究：現狀、問題與展望
第一節自組織模式的概念解析
第二節基於自組織模式視角的湖南地方高校現代學科建設與發展模式研究綜述
第三節湖南地方高校現代學科的人纔培養模式研究
第四節湖南地方髙校跨學科人纔培養模式中存在的問題
第五節湖南地方高校現代學科建設與發展模式研究的突破與展望
第三章從人纔培養方案透視湖南地方高校學科建設的內涵、動力與競爭優勢積累
第一節學科與學科建設的基本內涵
第二節湖南地方高校重點學科和特色專業建設的動力分析
第三節從人纔培養方案角度促進地方高校重點學科和特色專業競爭優勢積累的對策和保障措施
……

本書運用文獻分析、案例分析等方法對靠前外高校跨學科培養人纔的歷史與現狀進行分析；通過對北京大學和武漢大學個案分析，對靠前高校跨學科培養人纔的管理進行深入研究，揭示我省高校在跨學科培養人纔的運行模式上存在的不足；運用比較研究的方法，分析美、英等國高校跨學科培養人纔的實踐，從國外跨學科培養人纔的理論、模式、方法等方面歸納，借鋻國外成功經驗，探索其中對我省高校在跨學科培養人纔的運行模式構建上的啟示，很後從改變跨學科培養人纔的觀念、組織模式、健全跨學科培養人纔管理制度、改善評價激勵機制、資源共享以及加強教師團隊的建設等方面出發，闡釋該如何構建符合我省省情實際狀況的跨學科培養人纔的管理體繫，在此基礎上提出完善我省地方高校跨學科人纔培養機制的切實可行的建議，希望能夠提高高校辦學層次與水平，同時兼顧高校人纔培養的職能。