●序
第一編教學策略研究
落實"物理學科核心素養"的三大策略
立足核心素養的物理教學策略
基於物理學科核心素養的概念教學策略
基於核心素養的髙中物理新授課練習教學策略
基於物理學科核心素養的專題教學策略
探究習題是提高物理思維的重要方式
破解"臺階現像"的教學策略
提升"二輪復習"效率的五大教學策略
第二編教材內容研究
研究"加速度"
研究"線速度"
研究"
研究"彈力"
研究"接近非彈性踫撞"
研究"感生電動勢"
研究教材習題
研究教材插圖
第三編高考試題研究
回顧三年歷史探究未來方向
賞析測速方法提高教學效率
彰顯求同存異滲透核心素養
賞析生熱途徑培養物理觀念
凸顯知識遷移考查核心素養
靜守基礎素養動升關鍵能力
考査推薦知識凸顯學科素養
高考物理實驗考查變與不變
第四編教學設計研究
"加速度"高端備課
"靜摩擦力"高端備課
"速度"教學設計
"平拋運動"高端備課
"機械能守恆定律"高端備課
"功率"高端備課
"向心力"教學設計
基於學習進階的功專題教學設計
後記