●第一章熱愛生活，熱愛寫作
第一節熱愛生活，熱愛寫作
第二節教學案例1:詩意地相逢，詩意地行走
第三節教學案例2:校園讓學生戀上寫作，寫作讓學生戀上校園
第四節教學思考:校園是優選的寫作素材庫
第五節專家指導:教師在寫作教學中的作用
第二章寫人要抓住特點
第一節寫人要抓住特點
第二節教學案例1:采訪藍天下的放鴿人——謝師傅
第三節教學案例2:采訪校園不熟悉的人
第四節教學案例3:我身邊的偶像
第五節教學思考:在實踐中寫作
第六節專家指導:教師要整合寫作資源
第三章發揮聯想和想像
第一節發揮聯想和想像
第二節教學案例1:小組合作創作科幻中篇小說——未知星球生存
第三節教學案例2:快樂假期漫遊記
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寫作教學不能僅僅照本宣科，要落於學生生活實際，善於從學校生活點滴入手，努力挖掘和全面利用各種教育資源。本書總結作者多年的寫作教學經驗，總結作者寫作教學特色，串聯統編語文教材七年級—九年級的寫作課程，將教學中方法、案例、思考等進行論述，教學中盤活校園資源，從學生生活出發，引發學生深入思考，激發學生寫作欲望。