作 者:張紅 著作
定 價:25
出 版 社:高等教育出版社
出版日期:2008年06月01日
ISBN:9787040238419
《高中數學新課程的理論與實踐》為普通高中新課程理論與實踐叢書之一。
●前言
●教育理論篇
●第1講新時期數學課程改革透視
●第2講數學課程改革中數學學習方式的變化
●第3講數學學習理論對數學學習的啟示
●第4講數學教學理論與新課程教學實踐
●第5講高中新課程與數學教師的素養
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●教學策略篇
●第6講數學建模教學研究
●第7講數學文化教學研究
●第8講數學教學中如何開展研究性學習
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●教學技術篇
●第9講高中數學課堂教學與多媒體技術
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●教學評價篇
●第10講新課程理念下的高中數學學習評價
●第11講如何進行新課程理念下的課堂教學評價
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●部分目錄
《高中數學新課程的理論與實踐》對新課程背景下數學教育理論、教學策略的變化,高中數學課堂教學與多媒體技術,教學評價及課程資源的開發與利用進行了闡述。每講按照思考研討、理論概述、案例分析、資源鏈接、教學反思五個部分展開,力求體現理論與實踐的統一,凸顯應用取向。《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上,對靠前外高中課程教學理論和實踐進行了繫統的思考和研究,力圖進一步釐清課程改革的理論脈絡,解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑,希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材,也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。
《高中數學新課程的理論與實踐》是其中的一冊。