★ 你是否認為女孩溫順且勤奮，男孩則愛搗亂，無心學習？本書將顛覆你對男孩教育的傳統認知，幫助每一位教師為男孩提供更好的教育，讓他們獲得更大的學業成功，成長為更好的人。★ 一出版就榮登英國亞馬遜教師培訓類圖書排行榜榜首，引起教育界的廣泛關注，備受教師、校長好評。教師紛紛直呼：真希望我年輕的時候能讀到這本書！★ 兩位作者在教育領域擁有豐富經驗，均是《泰晤士報教育副刊》的專欄作家，他們在本書闡述了男孩教育中常見的誤區，並基於自身以及大量一線教師的經歷，針對有關男孩學業、態度、行為等方面的問題，為教師和等

●序言
致謝
前言
1.關於吸引男孩積極參與課堂的誤區
2.幫助弱勢背景的男孩取得良好的學業表現
3.同伴壓力對男孩學習態度的影響
4.對男孩心理健康問題的有效干預
5.提高期望對男孩學業的正向影響
6.面向男孩的性教育
7.教學中被忽視的性別因素
8.校園暴力問題
9.男孩間的社交以及與教師的關繫
10.其他教師的觀點
接下來呢

太多男生在學校中苦苦掙扎。關於男生，讓老師頭疼的問題清單很長：令人失望的學習成績，對學習缺乏興趣，不夠努力，日益嚴重的心理健康問題……在這部開拓性的著作中，作者分析了目前男孩教育的誤區以及男孩學習不佳的原因，提出學校必須反思其教育男孩的觀念與方式。作者結合其作為學生和教師的個人經歷，考察了以下主題的研究：焦慮、成績、行為、霸凌、課業、自尊等，針對男孩學業、態度、行為方面的問題，提出了新的解決方案，讓男孩獲得學業成功的同時，變得更快樂！本書內容包括：★揭露了那些大受歡迎的吸引男生參與課堂的教學方法不僅錯誤，而且具有危害性；★提供了避免男生行為問題的方法，以及當這些問題發生時教師如何應對的建議；★詳細探討了以下因素對男生的影響，包括：男生與同伴、與教師的關繫，暴力行為，同伴壓力，教師的期望等，為教師和學校管理者提供了快速、有效的建議。每一章包括三部分：小故事、調查研究與解決方案。所有渴望男生獲等