《樂在中國：中級漢語閱讀（下）》采用新理念編寫，選材豐富多樣，多為生活場景中的實際閱讀材料，內容生動、鮮活，體現時代特色，密切結合學習者生活；以任務型教學理念為指導，遵循以學生為中心的原則，強調課外閱讀任務的設置。該書可作為本科二年級（下學期）學生或短期班中級學生的閱讀專用教材，也可作為課外閱讀的輔助材料，供自學使用。

●1快樂消費
一起喫個飯吧
閱讀一包子有餡兒不在褶上
閱讀二喫貨
閱讀三我可不是喫素的
買東西的學問大著呢
閱讀一買小商品去哪兒好？
閱讀二不想被“宰”就看這裡
閱讀三我也能當羽絨服專家
愛也手機，恨也手機
閱讀一學習也用APP
閱讀二被“偷喫”的流量
閱讀三“飛來”的短信
品牌中國
閱讀一選擇最難
閱讀二姓李的鞋子
閱讀三情重禮也重
2多彩生活
有趣的漢字
閱讀一猜字謎——瑪麗亞的日記
閱讀二美麗“凍”人
閱讀三年年要有“魚”
我們的生話
閱讀一中國式AA制
閱讀二微時代，微生活
閱讀三做個“洋志願者”
找份兼職打打工
閱讀一我想做翻譯
閱讀二學生也能當老師嗎？
閱讀三一場特殊的招聘會
遇到麻煩怎麼辦？
閱讀一我的手機丟了！
閱讀二租房子要小心
閱讀三不怕麻煩，纔能減少麻煩
3人在旅途
愛上看點評
閱讀一學做淘 寶達人
閱讀二難以取舍
閱讀三“大眾點評”來幫你
好事多磨
閱讀一一波三折
閱讀二計劃趕不上變化
閱讀三無效的信用卡
第在路上
閱讀一路上的信息
閱讀二到處都有學習的機會
閱讀三接軌
第人間天堂——神奇的九寨溝
閱讀一九寨溝概觀
閱讀二研究攻略玩得好
閱讀三用腳步串起美麗的珍珠
4時代剪影
第遊戲的魔力
閱讀一阿裡的同屋著魔了
閱讀二“三國殺”
閱讀三網遊公司的生意經
第中國的時尚
閱讀一怎麼找到“另一半”？
閱讀二麥克的困惑
閱讀三大家部來美一美
第中國傳統觀念
閱讀一和為貴
閱讀二望子成龍
閱讀三唯有讀書高
第閱讀中國
閱讀一越過大海，走向中國
閱讀二眾裡尋他千百度
閱讀三聚焦中國
部分練習參考答案
詞彙總表

《樂在中國：中級漢語閱讀（下）》編寫體例，在選材上突出了實用性、真實性，且以“學生為中心”，引導學習者進入交際情境，帶著目的閱讀，在體驗中閱讀，使閱讀成為一個書面交際過程。全書十，分為“快樂消費”“多彩生活”“人在旅途”“時代剪影”四個專題，循序漸進地把留學生在生活、學習中需要或可能接觸到的閱讀內容納入教材，通過使用圖表、照片等方式，把網絡信息、大眾點評、景點說明這樣的真實材料引入學習環境，整本教材就如同一份生活指南，學習者通過閱讀就可能解決生活中遇到的實際問題，在不知不覺中就完成了生活中的閱讀任務。

林秀琴 主編 著