本書文字力道，文風真摯懇切，充滿了作者作為一線語文教師以及班主任的教育教學智慧，不僅能給予廣大教師讀者以有益指導，同時還能給予家長育兒理念上的指引。

●為什麼說秩序是兒童生命的必需
為什麼不能接近順其自然
為什麼說放任就是放棄
怎樣纔能延長孩子集中注意力的時間
為什麼說一年級是兒童成長過程中的特殊敏感期
為什麼說秩序是兒童生命的必需
為了建立秩序，一年級應當注意哪些事情
一年級如何做到以靜傳靜
什麼是課堂上的黃昏時分
如何對待愛說不愛聽的學生
為什麼要提高發言質量
實施懲罰需要注意的是什麼
如何看待獎勵的激勵效果及副作用
家長應當怎樣看待孩子的座位
為什麼說後排更重要
為什麼新學期第一課優選上“正課”
為什麼家庭要有高度的教育學素養
……

本書以問答的方式，分八章分別回答了秩序對於兒童的重要性、母語對於兒童的意義、學生的閱讀熱情如何培養、日有所誦的必要性、圖畫書對於兒童的教育意義、理想的語文課堂如何實現文化合成、教師讀書的重要性等問題以及詳細記錄了三本書的讀書札記。本書中，作者運用大量教育學、心理學、語言學、倫理學等知識，就兒童成長的方方面面提出了極具人性意義的觀點和做法。本書從完整的人的培養角度出發，用真摯的文字喚起當代中國家長對於子女教育的責任感，並為其提供專業的家庭教育知識。同時，站在兒童立場，對教師的教育教學行為給出思想上的指引和方法上的借鋻。從深層意義上說，本書不僅僅是一本單具教育學意義的問答錄，還是一本更具前瞻性和社會意義的以人的發展為歸旨的家庭教育著作。

薛瑞萍 著