●前言 為中職學生打下終生所需的人文底色
教學探索
第一章 中職珠寶專業人文素養的培養與研究
第二章 基於核心素養的中職語文課堂教學研究
課堂教學
第三章 徜徉詩歌的海洋
第一節 《沁園春·長沙》教學札記
第二節 《再別康橋》教學設計
第三節 《致橡樹》教學設計
第四節 《我願意是急流》教學設計
第五節 《行路難》說課稿
第六節 《水調歌頭·遊泳》說課稿
第四章 品味散文的神韻
第一節 《雨中登泰山》教學設計
第二節 《我很重要》教學設計
第三節 《幼學紀事》教學設計
第四節 《我的夢想》教學設計
第五節 《回憶魯迅先生》教學設計
第六節 《都江堰》教學實錄
第七節 《我的四季》說課稿
第八節 《青春》說課稿
第五章 走進小說的世界
第一節 《林黛玉進賈府》教學札記
第二節 《項鏈》教學設計
第三節 《一碗清湯荞麥面》教學設計
第四節 《智取生辰綱》說課稿
第五節 《最後一片葉子》說課稿
第六章 拉開戲劇的帷幕
第一節 《雷雨》教學設計
第二節 《威尼斯商人》教學設計
第七章 領略文言的魅力
第一節 《報任安書》教學設計
第二節 《師說》說課稿
第三節 《石鐘山記》說課稿
第四節 《張衡傳》教學實錄
第八章 輕叩寫作的門扉
第一節 中學作文教學呼喚創新教育
第二節 創新作文教學的實施
