《幼兒園教師全員培訓教材？實踐取向的幼兒園教師專業發展叢書:幼兒園新教師導讀》適於新入職的幼兒園教師使用。

●第一章適應新角色
第一節轉換角色
一、了解幼兒園
二、養成好習慣
三、保持好情緒
第二節親近孩子
一、和孩子一起聊天
二、適時給予孩子幫助
三、學一些孩子喜歡的遊戲
第三節接近家長
一、熟悉家長的方法
二、做好第一次家訪
第二章勝任新工作
第一節重要的生活照料
一、入園和離園
二、進餐
三、盥洗
四、午睡
五、散步
六、安全
第二節有序的班級管理
一、班級環境的設置
二、班級常規的建立
三、制訂工作計劃
第三節有效的家長工作
一、當前家長工作難做的原因
二、取得家長的信任
三、家園交流的內容與途徑
四、做好家長工作的基本原則
五、與家長溝通交流的策略與方法
第四節讓班級充滿愛意
一、掌握愛的能力和技巧
二、應對幼兒的問題行為
第三章做個主動的學習者
第一節用心學習身邊榜樣
一、身邊處處有榜樣
二、向榜樣學習的途徑與方法
第二節積極投身教研活動
一、觀摩活動
二、業務練兵活動
三、學習研討活動
四、撰寫教育案例、論文
第三節讓閱讀成為你成長的階梯
一、選擇閱讀內容
二、掌握閱讀方法
第四章做個觀察記錄者
第一節在實踐中觀察
一、尋常時刻，細致觀察
二、問題情境，悉心觀察
三、認真做好觀察記錄
第二節在反思中提升
一、反思是教師成長的必要環節
二、讓反思成為習慣
三、反思的幾種類型
四、寫好反思札記
第五章制訂生涯規劃
第一節了解教師的專業素質
一、專業理想
二、專業態度
三、專業知識
四、專業能力
第二節發現專業潛能
一、從興趣特長中發現自己的專業潛能
二、從工作的點點滴滴之處發現自己的專業潛能
三、從他人的反饋中發現自己的專業潛能
第三節制訂可行的職業生涯規劃
一、剖析自己的現狀
二、樹立明確的目標
三、設計可行的路徑
附錄1幼兒園工作規程
附錄2幼兒園教育指導綱要（試行）
附錄3兒童權利公約
參考文獻
後記

《幼兒園教師全員培訓教材？實踐取向的幼兒園教師專業發展叢書:幼兒園新教師導讀》內容包括：第一章“適應新角色”，介紹新教師入職後需要迅運轉變和自我調整的方面及方法；第二章“勝任新工作”，介紹幼兒園在生活照料、班級管理、家長工作等8常工作的內容和要求，以及一些實用有效的方法和建議；第三章“做個主動的學習者”和第四章“做個觀察記錄者”，旨在讓新教師了解“主動學習、觀察反思”在教師專業成長過程中的重要作用，了解在工作中學習的主要途徑和觀察記錄、反思札記的具體內容和方法；第五章“制訂生涯規劃”，介紹幼兒園教師專業素質的基本內涵和發現專業潛能的方法，以及制訂職業生涯規劃的內容