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●前言
第一章 環境育“苗”——適應工作的智慧
一、調整心態，正確認識自身角色
（一）調整心態，換位思考
（二）準確定位，明確角色
二、堅定信念，尊重、愛護每位幼兒
（一）堅定職業理想與信念
（二）蹲下來與幼兒溝通
（三）平等、公正地對待幼兒
三、換位思考，熱情、適度地對待家長
（一）適度的熱情最關鍵
（二）換位思考有效
（三）主動溝通是法寶
（四）細心關照最重要
四、主動溝通，以真誠和包容的態度對待同事
（一）主動溝通
（二）悅納包容
第二章 培根固本——常規培養的智慧
一、為什麼要重視常規培養
（一）培養良好習慣
（二）提高自理能力
（三）建立良好秩序
（四）確保幼兒安全
二、常規培養包含哪些內容
（一）生活活動常規
（二）遊戲活動常規
（三）學習活動常規
（四）文明禮儀常規
三、如何輕松培養幼兒常規
（一）常規培養的基本方法
（二）常規培養的具體策略
第三章 萬物滋茉——溝通交流的智慧
一、怎樣與幼兒溝通
1.又走神啦——面對不專注的孩子
2.幼兒園裡的“自由人”——面對不遵守集體規則的孩子
3.我發火了——面對出現消極情緒的孩子
4.動手打人的背後——面對有攻擊性行為的孩子
5.做事慢悠悠——面對做事慢的孩子
6.又來告狀了——面對愛告狀的孩子
……
第四章 精耕細作——教學活動設計與實施的智慧
第五章 育樹成林——開展主題活動的智慧
第六章 枝葉扶疏——文案寫作的智慧
第七章 開花結果——積澱經驗的智慧
