●第一章 立德樹人，構築德育高地
第一節 傳承南山特色，深掘德育內涵
第二節 繪制德育藍圖，搭建育人平臺
第三節 關注實踐體驗，塑造健全人格
第四節 培育德育教師，打造德育高地
第二章 文化滋養，創建生態校園
第一節 建生態校園，辦綠色教育
第二節 建科技校園，促創新發展
第三節 建文學校園，促人文發展
第四節 建智慧校園，創幸福人生
第五節 建開放校園，拓成長空間
第三章 厚積薄發，豐富課程體繫
第一節 挖掘教育資源，開設創新課程
第二節 構建培根課程，謀求和諧發展
第三節 藝術融入生活，構建美育特色
第四節 開設特色課程，提升綜合素養
第五節 開設精品課程，培養核心素養
第六節 開設勞技課程，培養動手能力
第四章 實中求變，深化課堂改革
第一節 樹立課改理念，破解教學難題
第二節 革新教學方式，掀起“課堂革命”
第三節 打造“三新”課堂，探索未來之路
第五章 改革機制，培養創新人纔
第一節 辦教育科技節，培養創新人纔
第二節 設少年創新院，搭建科研平臺
第三節 輻射全區學校，創新全面開花
第六章 啟動引擎，實施“712”評價
第一節 出臺評價方案，提供方向指引
第二節 突破分數羈絆，提升核心素養
第三節 堅持質量監測，進行績效評價
第四節 轉變人纔觀念，建立多維標準
第五節 構建素養體繫，培養合格人纔
第七章 打造特色，推進素養教育
第一節 堅持“健康第一”，成就學生幸福
第二節 開設活動課程，提升身心素養
第三節 弘揚傳統文化，提升文化素養
第四節 搭建成長平臺，繪就發展藍圖
第五節 開展原創活動， 教改前沿
後 記
