●第一章 學校文化這棵生命樹
第一節 初識魏書生
第二節 魏老師引導我當班主任
第二章 注意施教時機，適時智慧放手
第一節 我當常務班長
第二節 人人都是“官”
第三節 控制“三閑”是關鍵
第三章 走出教室，親近自然
第一節 摸魚
第二節 踏春
第三節 遊醫巫閭山
第四節 打雪仗
第四章 魏老師是學生學習語文的“引路人”
第一節 快樂的語文課
第二節 “授人以魚不如授人以漁”
第三節 我們難忘的語文課
第四節 自己出考試題
第五章 語文理念一樣適用於英語教學
第一節 把“六步教學法”融入英語課堂
第二節 探索深受歡迎的英語教學方法
第六章 引發動力，發展智力
第一節 要想開發腦力，體力得跟得上
第二節 長跑帶給我健康
第七章 既教作文，又教做人
第一節 使胸懷比天空更廣闊
第二節 戰勝“小馬蹄坑”
第三節 多改變自己，少埋怨環境
第四節 《兩個某某某》
第五節 與其訓斥，不如幽默
第八章 走進學生的心靈深處
第一節 關愛勝過怒其不爭
第二節 “我能成功”
第三節 人人都有閃光點
第四節 讀書莫貪多
第五節 日記——道德長跑
第六節 引導學生追求真善美
第七節 大愛溫暖人心
第八節 19歲的《班級日報》
第九節 說明書的魔力
第十節 多看別人的長處
第九章 走出國門的魏書生
第一節 一介書生的教育堅守
第二節 傳燈
第十章 難忘恩師
第一節 你領我看世界
第二節 揮之不去的往事
第三節 你是優選的
第四節 創造自我，進而創造世界
第五節 強心劑
第六節 較勁
後記
