●序
●摘要
●緒論
●(一)論題選擇
●(二)文獻述評
●(三)研究對像
●(四)研究方法
●(五)研究過程
●(六)本書框架
●(七)體例說明
●一M縣的社會和教育
●(一)M縣的社會發展
●(二)M縣的教育變遷
●(三)M縣的民辦教師
●二“任用民辦教師”的任免
●(一)民辦教師的選擇
●(二)民辦教師的免職
●(三)民辦教師資格的“失而復得”
●(四)人情和政治作用下的民辦教師任免
●三全面考核
●部分目錄

魏峰著的《彈性與韌性(鄉土社會民辦教師政策運行的民族志)》以新中國成立後蘇北地區一個普普通通的縣農村民辦教師政策的歷史變遷為線索，運用社會人類學中民族志的方法考察了國家教育政策在鄉土社會的運行及其對民辦教師個體生活的影響，以及民辦教師應用在鄉土社會的文化中所生成的個體策略與國家政策互動的過程，力圖展示鄉土社會教育政策運行的基本特征。