●《中國教育史》
●上冊
●編前語
●第一編 原始氏族社會時代的教育
●第一期 自商代以上（3500B.C.-1123B.C.）
●第一章 初民的生活與教育的起源
●第二章 漢人臆造之上古教育制度
●第二編 封建時代的教育
●第一期 西周(1122B.C.-771B.C.)
●第三章 西周社會的概觀
●第四章 後人傅會之西周教育制度
●第一節 學制繫統
●第二節 學校之內容
●第三節 女子教育
●第四節 結論
●第二期 東周(770B.C.-222B.C.)
●第五章 東周之社會與思想
●第六章 東周教育家及其學說
●……
●下冊
●部分目錄

民國時期，中國先後出版了一繫列有關中國教育史的專著，其中影響優選、公認學術成就優選者當推陳青之的《中國教育史》。本書共六編六十五章，以儒家思想為主線，詳細介紹了各時代教育概況、教育制度、教育家及其學說；以實事求是、客觀公正的態度，探討了中國教育發展的客觀規律。1936年列入商務印書館“大學叢書”出版。
《教育社會學》，從體繫上分為“原理篇”和“應用篇”兩大部分。其中“原理篇”主要論述社會學與教育的關繫、個人與團體的關繫、社會進化與團體的分類，以及社會團體發展的不同時期的教育與諸種社會團體之間的關繫。“應用篇”主要將教育(包括學校教育和社會教育)的實際問題，歸到社會學上解決，進行具體分析。該書繫是早期中國學人在教育社會學學科建設上所提出的認識，書中內容兼顧理論與實用兩方面，在關於教育社會學學科的定位、體繫的架構，以及教育社會學的中國化等方面，發表了頗有價值的看法，為中國教育社會學領域等

陳青之,雷通群,姜琦 等 著;鄒恩潤 譯 著