●第一篇 政策與文化
開·融合：中小學圖書館未來發展的應然選擇――學習《關於加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》的幾點思考
借鋻書院制度積澱文化底蘊――市北中學深化圖書館服務初探
書香校園建設的研究與實踐――基於學校定化背景的教育需求
讓中學圖書館成為校園文化的主陣地
第二篇 閱讀推廣
全民閱讀視閾下的中小學閱讀推廣研究
閱讀點亮童年――小學生課外閱讀的探究
發揮圖書館在低年級學生繪本閱讀中的作用
論親子閱讀與心理健康教育
小學低年級學生情景閱覽探索
學校圖書館如何利用閱讀課引導學生發展
關於小學圖書館與學生閱讀興趣的思考
重視校園閱讀，提升校園文化品位
學生閱讀興趣的培養
共享閱讀好時光
第三篇 圖書館建設
試論學校圖書館的布局創新――以上海市市西中學圖書館為例
小學圖書館建設新探
淺談提高少年兒童“圖書館意識”的必要性與可行性
營造溫馨和諧的中學圖書館
打造書香校園，創建走廊圖書館
第四篇 讀者服務
發揮圖書館在學校社團活動中的作用
新形勢下中小學圖書館資源建設和服務方式轉型的再思考
如何發揮我校圖書館在教育教學及教科研中的作用
優化讀者服務――讓學生更添學習活力
淺談新時期圖書館工作中的創新提高
第五篇 調查與研究
從中小學圖書館圖書逾期情況看師生逾期行為的差異
靜安區中小學圖書館的現狀與思考
中學生閱讀心理與需求的調查分析
第六篇 圖書館教育
培養信息意識提升綜合素養――我校開設“文獻資料的檢索與利用”選修課的實踐探究
“後‘茶館式’”圖情教育是引領學生“悅讀”的一種特別途徑
第七篇 信息技術
淺談中學圖書館的服務
數字圖書館，圖書館的新嘗試
全媒體時代中小學圖書館建設探析
第八篇 資源建設
中小學圖書館紙質圖書采選工作淺析
論期刊雜志訂閱工作
附
2014―2015年度上海市中小學圖書館工作研究論文評選活動獲獎名單
2014―2015年度靜安區中小學圖書館工作研究論文評選活動獲獎名單
2016―2017年度上海市中小學圖書館工作研究論文評選活動獲獎名單
2016―2017年度靜安區中小學圖書館工作研究論文評選活動獲獎名單
