●導言
●第一章在多變的時代，幫助孩子感到安全的四項原則
●四項原則
●多和孩子共處·幫助孩子表達自己的感情和憂慮·給孩子具體而實在的安慰·幫助他人
●第二章如何成就有安全感的孩子
●與家人的關繫
●韌性
●有安全感的孩子的特征
●依靠重要的人際關繫獲取慰藉的能力·能全面表達自己情感和需求的能力·解決問題和進行創新的能力·說出想法，
●表達各種情緒的能力·推理和思考的能力·能看到事件背後的多種原因並能理解“灰色地帶”的能力·塑造個人內在標準並且培養自我認知的能力
●不斷發展的安全感
●嬰兒和幼兒·學齡前兒童·學齡早期兒童·青少年·有特殊需要的孩子
●未來的願景
●安全感和同理心
●第三章嬰兒期和童年早期的安全感
●安全感的六大心理基礎
●學會平靜並能關注周圍的世界·感覺溫暖並願意親近他人·無須言語的交流·懂得與他人溝通進而獲得想要的東西·說出想法，表達情緒·以合乎邏輯的方式聯結各種想法的能力
●嬰兒和學齡前兒童苦惱與不安的共同征兆
●過分憂傷·好鬥和過分冒險·過分害怕和焦慮·回避某些情感·害怕用語言表達情感·身體上的病痛·混亂的行為·被動、無助的行為·封鎖情緒·退縮
●幫助嬰兒和學齡前兒童增強安全感
●部分目錄

在孩子的成長過程中，會有很多壓力和苦惱，關鍵是如何將這些焦慮或壓力轉變為成長的機會，這是我們父母要給到孩子的一種能力，這種能力就是安全感，它是孩子終生的關鍵能力，有了安全感，孩子就有足夠的心力去面對未來生活的種種不確定性。世界兒童情緒發展專家斯坦利·格林斯潘博士在《培養孩子的安全感(第2版)》這本書中針對嬰兒和幼兒、學齡前兒童、學齡早期兒童、青少年、有特殊需要的孩子這幾種不同年齡階段的孩子的心理特點，以及這個年齡段缺乏安全感的征兆，父母可以提供的幫助以及如何建立這一時期的安全感，給出了詳細的解決方案。

(美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan) 著；張東賓 譯