●1以學生為中心的高校學生事務綜述
●1.1問題的提出
●1.2核心概念
●1.3範式轉變：從“以教師為中心”到“以學生為中心”
●1.4解讀“以學生為中心”
●1.5學生事務的發展概況
●1.6我國高校學生事務概況
●1.7高校“以學生為中心”的學生事務發展趨勢
●本章參考文獻
●2以學生為中心的高校輔導員隊伍建設
●2.1高校輔導員隊伍概述
●2.2安徽財經大學的實踐
●2.3國內外高校的做法
●2.4經驗與啟示
●本章參考文獻
●3以學生為中心的大學生職業發展與就業指導
●3.1大學生職業發展與就業指導的概念
●3.2安徽財經大學大學生職業發展與就業指導模式
●3.3國外高校職業發展與就業指導模式
●3.4經驗與啟示
●部分目錄

培養什麼人、怎樣培養人，近年來，隨著高等教育國際化程度的提高，“以學生為中心”的高等學校學生事務管理保證了基於學生稟賦、興趣、愛好、特長等個性特質來對學生進行培養，充分體現了因材施教的教育思想。《以學生為中心的高校學生事務：以安徽財經大學為例》共分十二章，內容包括高校輔導員隊伍建設、大學生職業發展與就業指導、大學生資助工作、大學生心理健康教育、大學生安全教育、高校學生參與民主管理、大學宿舍管理、大學生價值觀教育、高校校園文化建設、高校社團建設、大學生志願服務。