了得網圖書_西部教育報告2016:總第6卷

作者:郝文武主編

定價:58

出版社:教育科學出版社

出版日期:2016年12月01日

頁數:333

裝幀:平裝

ISBN:9787519109196

●教育發展和教育政策
●21世紀初西部義務教育經費投入發展狀態研究
●教育教學改革實驗
●“思維型”課堂教學對初中生創新素質影響的實驗研究
●教師教育和教師發展
●寧夏特崗教師結構優化研究
●——以海原等三個縣為個案
●基礎教育和民族教育
●為辦好“人民滿意的教育”而不懈努力
●——西北地區農村基礎教育滿意度調查研究（一）
●為辦好“人民滿意的教育”而不懈努力
●——西北地區農村基礎教育滿意度調查研究（二）

《西部教育報告》是由西部十二省份的教育學人組成的學術團隊，用實證和實驗方法研究西部教育的連續出版物。本書突出西部特色、突出教師教育和基礎教育研究特色、突出實證和實驗方法研究特色，設置教師教育與教師發展、教育教學改革實驗、基礎教育和民族教育等欄目。目標是，通過平臺建設，凝聚西部教育研究力量；通過實證和實驗研究，形成以研究西部教師教育、基礎教育改革和發展為重點的創新理論；通過形成反映和引領西部教育發展和教學實踐的研究成果，為國家和西部教育管理部門、學校師生提供咨詢服務。

郝文武主編

郝文武，1954年12月生於陝西清澗。陝西師範大學教育學院教授，教育學原理博士生導師，教育學博士學位授權一級學科帶頭人、博士後流動站站長；西北基礎教育與教師教育研究中心主任；《當代教師教育》主編；教育學重量特色專業建設負責人；馬思主義理論研究和建設工程重點編寫教材《教育哲學》編寫首席專家：享受國務院政府特殊津貼專家；中國教育學會教育學分會常務理事、教育哲學學術委員會副主任委員、教育基本理論學術委員會委員；陝西省教育理論研究會副會長。
主要從事教育學原理、教育哲學和教師教育的教學與研究，發表論文100餘篇，出版《教育哲學》《教育哲學研究》《教育學原理》等專著和教材6部。主編《面向當代教師等

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