●概要
●引言技術革新教育對於繫統方法的訴求
●一、技術驅動的教育革新愈發重要
●二、教育繫統是否成功普及了技術驅動的革新
●三、繫統方法對於技術革新教育的重要性
●四、繫統革新的進展及本書對其的貢獻
●參考文獻
●第一部分技術帶來的變化
●第一章Web2.0與學校的發展
●一、Web2.0對於教育教學的影響
●二、學校中Web2.0的應用現狀
●三、學校中Web2.O“問題”的常見解決策略
●四、理性看待Web2.0與學校間關繫
●五、結論：更加批判地理解Web2.O、學校與學校教育
●參考文獻
●第三章數字學習資源能夠促進革新嗎？
●一、研究的背景、目標與方法
●二、研究的主要發現
●三、政府發起的革新
●四、商業發起的革新
●部分目錄

本書聚焦於繫統革新這一創新概念，呈現了由技術所帶來變革機遇，不僅提供了能夠監控、評估與促進技術革新教育的繫統方法，還提供了一些來自其成員國的真實案例和多種研究框架。
該書能夠幫助政府決策者和其他利益相關者，如專家、學者、學校的校長和教師等重新審視技術在教育教學中的應用情況，思考如何運用繫統方法分析教育繫統中的技術革新作用，以使技術革新效果很好，投入效益優選化。

OECD教育研究與創新中心 主編；張懷浩 譯