PMI-ACP認證考試備考用書，將知識點還原到真實的項目場景中解讀七大知識領域的內容，兼具專業性和普適性。敏捷項目管理“從入門到精通”的書籍，結構化地呈現敏捷知識，涉及敏捷全視角，語言通俗易懂。敏捷實踐類指導書籍，根據作者多年的敏捷實踐和授課經驗，結合豐富的敏捷實踐場景，可以指導讀者實際應用。讀者對像：1.PMI-ACP 學員，這個群體在國內每年大約有近2萬人（基於2019年PMI公布的數據）。2.敏捷實踐者，該群體的特點是對敏捷有一定的了解，大多是項目經理、產品經理、IT開發測試人等

●第一篇 敏捷導入篇
第1章 敏捷和PMI-ACP 認證考試 / 3
1.1 什麼是敏捷力 / 3
1.2 敏捷的起源和發展 / 5
1.3 “敏捷洋蔥圈” / 6
1.4 PMI-ACP 認證考試 / 8
1.4.1 概述 / 8
1.4.2 考試內容 / 11
1.4.3 備考說明 / 14
1.5 小結 / 17
第二篇 敏捷理論篇
第2章 敏捷理念和原則 / 21
2.1 概述 / 21
2.2 敏捷理念 / 23
2.2.1 敏捷價值觀和原則 / 23
2.3 敏捷實踐和方法 / 28
2.3.1 敏捷的框架和術語 / 28
2.3.2 敏捷的方法和方式 / 29
2.3.3 敏捷建模 / 31
2.4 小結 / 32
第3章 價值驅動交付 / 33
3.1 概述 / 33
3.2 定義積極價值 / 36
3.2.1 基於價值的分析和分解 / 36
3.2.2 投資回報率/ 淨現值/ 內部收益率 / 37
3.3 避免潛在的不利因素 / 38
3.3.1 監管合規性 / 38
3.3.2 合規性 / 39
3.3.3 最小可行產品（MVP） / 40
3.3.4 最小可售特性（MMF） / 41
3.4 排定優先級 / 42
3.4.1 優先級 / 42
3.4.2 基於客戶價值的優先級排序 / 43
3.4.3 需求評審 / 44
3.4.4 相對優先級排序/ 排位 / 44
3.4.5 莫斯科（MoSCoW）技術 / 45
3.4.6 卡諾分析 / 47
3.5 增量開發 / 48
3.5.1 增量交付 / 48
3.6 小結 / 49
第4章 干繫人參與 / 51
4.1 概述 / 51
4.2 理解干繫人的需要 / 53
4.2.1 評估和融合社區與干繫人的價值觀 / 53
4.2.2 用戶故事和待辦事項列表 / 54
4.2.3 用戶故事地圖 / 58
4.2.4 線框圖 / 59
4.2.5 用戶畫像 / 60
4.3 確保干繫人參與 / 61
4.3.1 引導方法 / 61
4.3.2 積極聆聽 / 62
4.3.3 頭腦風暴 / 63
4.3.4 反饋方法 / 64
4.4 管理干繫人期望 / 65
4.4.1 干繫人管理 / 65
4.4.2 溝通管理 / 66
4.4.3 知識分享和書面溝通 / 67
4.4.4 雙向溝通 / 68
4.4.5 基於社交媒體的溝通 / 69
4.5 小結 / 70
第5章 團隊績效 / 71
5.1 概述 / 71
5.2 團隊組建 / 73
5.2.1 建立敏捷團隊 / 73
5.2.2 發展性地掌握一些模型 / 75
5.2.3 信息發射源 / 77
……

隨著數字化時代的發展，基於價值驅動的敏捷方法日益深入各種組織中，敏捷管理專業人纔已經成為時代迫切需要的人纔之一。PMI–ACP 是目前含金量很高的敏捷管理專業人士資格認證，從事項目管理工作的人員對獲得PMI–ACP 認證證書的需求與日俱增。本書作者圍繞PMI–ACP 認證考試大綱、項目管理知識體繫的發展趨勢，並結合自己在項目管理領域20多年的研究、實踐和教學經驗，繫統梳理了PMI–ACP 認證考試的知識點，並將其還原到項目管理的真實場景中解讀。本書共三篇：第一篇說明PMI–ACP 認證考試的相關內容和注意事項；第二篇基於PMI–ACP 認證考試大綱，深入分析了PMI–ACP 七大知識領域及其子領域中的敏捷價值觀和原則、敏捷方法、敏捷框架、敏捷流程、敏捷工具等；第三篇將理論知識還原到真實的項目實施環境中，幫助備考者熟練掌握PMI–ACP 考試題目的場景。本書是參加PMI–ACP 認證考試等

李建昊 著