●第一部分監測與數據分析
第1章引言
1.1概述
1.2導則的目標
1.3導則編制的工作範圍
1.4內容設置
1.5導則使用方法
第2章水庫溫室氣體淨通量的定量分析
2.1引言
2.2概念性模型
2.2.1導則內容
2.2.2很優實踐指南
2.3定量分析水庫溫室氣體淨通量的基本流程
2.3.1導則內容
2.3.2很優實踐指南
2.4水庫的環境與技術指標
2.4.1導則內容
2.4.2很優實踐指南
第3章蓄水前溫室氣體源彙的定量分析
3.1引言
3.2待建水庫蓄水前溫室氣體源彙的定量分析
3.2.1導則內容
3.2.2很優實踐指南
3.3已建水庫蓄水前溫室氣體源彙的定量分析
3.3.1導則內容
3.3.2很優實踐指南
第4章蓄水後水庫溫室氣體源彙的定量分析
4.1引言
4.2擴散通量
4.2.1導則內容
4.2.2很優實踐指南
4.3氣泡釋放通量
4.3.1導則內容
4.3.2很優實踐指南
4.4溫室氣體過壩下洩的消氣釋放
4.4.1導則內容
4.4.2很優實踐指南
4.5較為性碳埋藏通量
4.5.1導則內容
4.5.2很優實踐指南
4.6其他人類活動對溫室氣體通量的貢獻量
4.6.1導則內容
4.6.2很優實踐指南
4.7多年的變化特征
4.7.1導則內容
4.7.2很優實踐指南
參考文獻
附錄Ⅰ-1影響水庫溫室氣體通量與較為性碳埋藏通置的過程
1.引言
2.CO2和N2O循環
3.土壤有機質和土壤水分含量
4.淹沒與漬水
5.水庫蓄水
參考文獻
附錄Ⅰ-2監測技術
1.采用倒置漏鬥監測溫室氣體氣泡通量
2.使用通量箱法在水生和陸生環境中監測溫室氣體擴散通量
3.過壩下洩的溫室氣體消氣釋放通量監測
4.較為性碳埋藏通量
參考文獻
第二部分建模
第5章引言
5.1概要
5.2導則的目標與工作範圍
5.3導則的內容設置與使用方法
5.4水庫溫室氣體淨通量評估的路線圖
5.5定義與假設
第6章篩查溫室氣體源彙變化的重要性
6.1引言
6.2篩查過程與準則
6.2.1導則內容
6.2.2很優實踐指南
第7章水庫溫室氣體淨通量的建模
7.1溫室氣體建模的基本概念
7.1.1引言
7.1.2建模基本流程
7.1.3水庫溫室氣體淨通量概念性模型
7.1.4預測不確定性
7.2水庫蓄水前溫室氣體通量的估計與建模
7.2.1引言
7.2.2繫統邊界及其蓄水前的溫室氣體通量
7.2.3估算蓄水前溫室氣體交換通量
7.3水庫蓄水後溫室氣體通量建模
7.3.1引言
7.3.2水動力條件建模
7.3.3水質模型與溫室氣體通量模型的耦合
7.3.4水庫水質與溫室氣體源彙建模
7.3.5水庫溫室氣體通量和碳埋藏通量建模
7.3.6需要的輸入數據
7.3.7參數校正與模型驗證
7.4其他人類活動對水庫溫室氣體通量影響的建模
7.4.1引言
7.4.2其他人類活動對水庫溫室氣體通量影響的辨識與建模
第8章水庫溫室氣體淨通量模擬評估報告編制
8.1引言
8.2報告編寫要求
8.2.1導則內容
8.2.2很優實踐指南
8.3模型輸出結果的示例
8.3.1導則內容
8.3.2很優實踐指南
參考文獻
附錄Ⅱ-1水庫溫室氣體淨通量建模研究的模型示例
第三部分對中國兩南河道型水庫溫室氣體淨通量研究的思考
第9章中國水庫建設與發展現狀
第10章中國西南河道型水庫溫室氣體源彙的主要特點
10.1築壩蓄水對河流碳遷移轉化的影響
10.2中國西南河道型水庫碳循環與溫室氣體源彙的主要特點
第11章中國西南河道型水庫開展水庫溫室氣體建模的思路
11.1總體思路和基本假設
11.2建模框架
11.3實施技術路徑
11.3.1水庫(河流)碳遷移轉化的概念性模型
11.3.2水庫溫室氣體淨通量建模的實施技術路徑
11.3.3蓄水前調查或反演的技術路徑
11.3.4蓄水前天然河段“虛擬”狀態的基線通量建模要點
11.3.5下遊受影響河段範圍的辨識
第12章展望
12.1加強水庫(河流)碳循環基礎研究
12.2完善水庫溫室氣體淨通量的不確定性分析
12.3逐步推進水庫碳管理實踐
參考文獻

國際能源署水電技術合作計劃(IEA-Hydm)於2007年啟動了淡水水庫碳平衡管理工作項目，形成了《水庫溫室氣體淨通量定量分析技術導則》(第Ⅰ卷：監測與數據分析；第Ⅱ卷：建模)。兩部技術導則著眼於梳理當前水庫碳循環和溫室氣體源彙過程的科學認識和前沿動態，頒布標準化的水庫碳通量監測與溫室氣體源彙建模評估方法，提出水庫碳平衡研究的很優實踐指南，以指導國際水電行業開展水庫溫室氣體淨通量監測評估與分析工作。國際能源署水電技術合作計劃水電與環境工作組著的《水庫溫室氣體淨通量定量分析技術導則(精)》分為三個部分，前兩部分分別是上述兩部技術導則的中譯版，第三部分探討在中國西南河道峽谷型水庫開展水庫溫室氣體淨通量評估的若干思考。本書可作為環境、水利、生態、地理、土木等學科及工程專業高年級本科生、研究生教學用書，以及相關領域教學、科研人員和工程技術人員的參考書。