●學習情境一 機械圖樣的識讀與繪制基礎
任務一 認知機械圖樣
任務二 認知制圖國家標準
學習情境二 繪制幾何圖形
任務一 繪制平面圖形
任務二 繪制簡單物體的三視圖
任務三 繪制零件的軸測圖
任務四 繪制和識讀零件的三視圖
任務五 繪制和識讀表達機件的視圖
學習情境三 繪制常用件的圖形
任務一 繪制螺紋及螺紋緊固件的圖樣
任務二 繪制鍵、銷、滾動軸承的圖樣
任務三 繪制齒輪的圖樣
任務四 繪制彈簧的圖樣
學習情境四 識讀和繪制典型零件圖
任務一 識讀零件圖和典型零件圖
任務二 識讀零件圖的技術要求
任務三 繪制軸承架的零件圖
學習情境五 識讀和繪制裝配圖
任務一 識讀蝶閥的裝配圖
任務二 識讀齒輪泵的裝配圖並拆畫零件圖
任務三 繪制滑動軸承座的裝配圖
參考文獻

本習題集是適應高等職業教育的迅速發展，結合高等職業院校的“示範性高職院校建設”、“專業建設改革”及“課程建設改革”，按任務式及近年來頒布的有關制圖的近期新國家標準編寫而成的。本習題集與奚旗文主編的《機械圖樣的識讀與繪制》教材配套使用，與教材內容同步設置習題，輔助教學。全書共五個部分，分別是機械樣的識讀與繪制基礎、繪制幾何圖形、繪制常用件的圖樣、識讀和繪制典型零件圖、識讀和繪制裝配圖等內容，以培養制圖及讀圖能力為主線，內容豐富、新穎、切合實際，圖形準確、清晰。凡是圖中的重要內容均設置了多題型、新角度、寓意深的適量習題。

    本習題集是根據高職高專機械類專業工程制圖課程教學基本要求為依據而編寫的。它與奚旗文主編的《機械圖樣的識讀與繪制》教材的順序相同，與之配套使用。    本習題本著“淡化理論、突出應用、培養技能、適應崗位”的編寫原則，並結合國家示範性高職專業建設的成果及編者、參編教師多年的教學經驗編寫而成的。本習題集的特點是：打破傳統體繫，將原有的《機械制圖》和《繪圖測繪》有機地結合起來，按改革後的課程內容安排、設置習題和練習；注重培養學生的空間想像能力、識圖能力、繪圖能力；采用近期新國家標準和大量貼近工程實際的典型圖例；較好地配合教材學習內容安排，做到理論與實踐有機地結合在一起進行訓練。    本習題集內容共分五個部分，分別是：學習情境一  工程圖的識讀與繪制基等