●前言（ⅰ）
●上篇基礎理論
●第一章常用量具(3)
●一、 計量單位(3)
●二、 長度量具(3)
●三、 角度量具(8)
●四、 量具的保養(10)
●練一練(10)
●第二章工程材料常識(11)
●一、 工程材料概述(11)
●二、 金屬材料(12)
●三、 非金屬材料(15)
●四、 復合材料(17)
●練一練(18)
●第三章金屬切削加工基本知識(21)
●一、 金屬切削加工的概念(21)
●二、 機械加工零件的技術要求(23)
●練一練(25)
●第四章安全生產(27)
●一、 車工安全技術(27)
●部分目錄

本書力求通過實習操作，使學生獲得必要的技能和技巧，基本掌握鉗工、電焊、車工、銑工、數控車床、數控銑床、電火花線切割機床等的加工、操作方法和加工過程。本書體現應用型本科人纔培養特色，建立以“工作項目為導向，用工作任務進行驅動，以典型工件制作為引導”的教材體繫。教材內容針對性強，具有可讀性、簡明性和易學性。彙編了來自於教學和企業的典型加工零件，促進機械制造專業其他相關課程的學習；設有選學的閱讀部分，滿足不同專業金工實習需要。

王興 主編

金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的前置選修課，是非機械類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。內容包括車工、銑工、電焊、特殊加工（線切割、激光加工）、數控車、數控銑、鉗工和砂型鑄造等。它對於培養學生的實踐操作能力有很大的意義，而且可以使學生了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。“實習條件是實現教學目標的保障。”安徽三聯學院工程訓練中心是立足於安徽三聯學院“厚德博學，礪能樹人”的應用型、復合型人纔的教育定位，圍繞學校的總體發展而建設的。中心建設以科學發展觀為指導，以社會發展為向導，堅持科學建設與實驗室建設相結合，以能力、技能、素質的提高為核心，兼顧科研與創新。工程訓練中心於2013年底建成，占地700m2，有兩個實習車間。可以開設的實訓項目有車工、銑工、鉗工、焊工、砂型鑄造、數控車工、數控銑工、特種加工、Pro/E等