作 者:蔣育秀 姚慧明 著
定 價:24
出 版 社:中國廣播電視出版社
出版日期:2010年08月01日
頁 數:176
裝 幀:平裝
ISBN:9787504362186
●緒論
第1篇 基礎訓練篇
第1章 基礎化妝技術訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓一：骷髏妝
實訓二：肌肉妝
實訓三：老年妝
實訓四：臉型修正
實訓五：眼型修正
實訓六：眉型修正
實訓七：唇型修正
實訓八：色彩主題妝
第2章 毛發制作訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓九：發套的鉤織
實訓十：胡須的鉤織
第3章 現代盤發設計訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓十一：基礎訓練——盤發的步驟及倒梳
實訓十二：設計手法訓練——卷筒
實訓十三：設計手法訓練——包發
實訓十四：設計手法訓練——編發
實訓十五：設計手法訓練——波紋
實訓十六：盤發裝飾訓練
實訓十七：盤發創作訓練
第4章 古代發型設計訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓十八：漢代女子發型
實訓十九：唐代女子發型
實訓二十：清代女子發型
第2篇 思維訓練篇
第1章 線性視覺聯想思維訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓二十一：線性聯想訓練
第2章 抽像性聯想訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓二十二：概念聯想訓練
第3章 情節性聯想思維訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓二十三：情節聯想訓練
第3篇 創作訓練篇
第1章 創作造型設計訓練
第一節 基礎理論
第二節
實訓二十四：《一隻馬蜂》
實訓二十五：《茶館》
實訓二十六：《白蛇傳》
實訓二十七：少數民族人物造型訓練
思考題
參考書目
後記
《人物化妝造型設計實訓教材》作為一本編著教材，《人物化妝造型設計實訓教材》關於基礎訓練的部分基本沿襲了國內相關藝術類高校現有的教學體繫和教學內容，且略有刪改。這是鋻於相關專業書籍就此的指導研究相當詳盡，學習者可資借鋻的優質資料比較充分，無庸贅述。我們將更多的關注放在思維和創作訓練部分。為什麼這樣考慮呢？在多年的教學實踐中，我們逐步總結學習者在學習過程中的一些規律性特征：對於技術，學習者大都能表現出較大的興趣和較快的掌握進度；對於建立在獨立思維基礎上的，學習者則多有人雲亦雲的局限或不知所雲的困惑。因此這本教材在編寫之初就確立了這樣一個原則——以思維設計為線索貫穿人物化妝造型設計的實訓環節——必須使學習者明白創意思維對獨立完成創作的現實意義。將思維訓練、創作訓練與基礎訓練並稱為人物化妝造型的三大構成，這點不但在《人物化妝造型設計實訓教材》的章節設置中已有體現，而且在我們自身的專等
蔣育秀 姚慧明 著
蔣育秀，中國舞臺美術家學會會員，浙江傳媒學院副教授，人物形像設計教研室主任。主要從事影視舞臺人物造型設計研究及專業教學。主持省部級科研課題多項，在核心期刊發表學術論文多篇。著有《主持人形像塑造藝術》（中國廣播電視出版社）。
姚慧明，中國舞臺美術家學會會員，浙江傳媒學院副教授。主要從事影視舞臺人物造型設計研究及專業教學。主持省部級科研課題多項，在核心期刊發表學術論文多篇，並有多部創作實踐作品獲獎。著有《戲劇影視發式造型藝術》（中國戲劇出版社）。近年來，兩人合作無間，共同完成了多項教學科研工作。
《人物化妝造型設計實訓教材》是一本專業基礎理論教材，書中引用了許多案例，使本書在不失理論側重的同時，更加通俗易懂，更加富有實踐性，強調理論聯繫實際，旨在幫助學生及讀者學習掌握影視角色的包裝、聯想思維訓練，以創作出更加精美的藝術作品。一、化妝造型設計的涵義對於化妝造型設計的認知和理解，應該從狹義和廣義兩個不同的視角及層面去進行認識和分析。狹義的認識，能使我們了解演藝化妝造型設計的形式以及內容的組織結構；廣義的理解，則能使我們把握化妝造型設計藝術的本質及其內涵和外延。如果將狹義的認識和廣義的理解結合起來，就會形成對化妝造型設計比較全面的認識、理解和把握。
1.從狹義的視角及層面認識
所謂化妝造型設計就是“角色包裝”（特指頭面部），是等
